Educación En Valores

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN
BARQUISIMETO

EDUCACIÓN EN VALORES



Participante: Eucebia Pérez Arcia
C I: V-8492955
Especialidad: Educación Agropecuaria
Sección: 4EM1E
Ética y DocenciaBarquisimeto, junio de 2012

EDUCACIÓN EN VALORES

Educar a los estudiantes para que aprendan a dar valor a algunas conductas y comportamientos les ayudará a convivir de mejor manera y a sentirse bien en el ambiente en que se encuentren. Valores como la amistad, la comprensión, la tolerancia, la paciencia, la solidaridad y el respeto, son esenciales para un sano desarrollo de los niños.Los valores son las reglas de conducta según las cuales nos comportamos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Cuando nacen, los niños no son ni buenos ni malos, por lo tanto sus padres y educadores les enseñarán lo que está bien y lo que está mal.
Es por eso, que los esfuerzos de los educadores serán más eficaces si, fortalecen su convicción de la importancia deeducar en valores; deben contar con el apoyo de la familia, así como familiarizarse con estrategias de aprendizajes apropiadas.
La experiencia demuestra que en la enseñanza de valores, el educador reafirma aquellos en los que cree, y al ejercitarse en ellos propicia que la vida de la escuela se haga corresponder con:
* Consideración del estudiante como un ser único:
Aprender a conocer alos estudiantes desde el punto de vista afectivo y evitar lastimarlos emocionalmente, admitiendo que existe una gran diversidad de sensibilidades.
* Ambiente de dialogo:
Utilización del dialogo como herramienta para la discusión y solución de conflictos apelando a la razón, al buen uso del lenguaje y a la erradicación de la violencia.
* Respeto y colaboración entre todos y todas en laescuela:
Respetar la dignidad de todas las personas que integran la comunidad escolar, independientemente de su rol: personal docente, administrativo, de limpieza, estudiantes, padres y representantes.

* Normas transparente y compartida:
Procurar normas claras, justas y compartidas que permitan regular el comportamiento individual y colectivo para facilitar una convivencia armónica.Uno de los valores más importantes a desarrollar en la educación de los niños es la amistad. Se trata del afecto, puro y desinteresado compartido con otra persona. Los niños deben saber quien es un buen amigo y por qué, cómo se comportan los buenos amigos, y como mantener una buena amistad. Deben aprender que un buen amigo puede ser para siempre, y que para eso es necesario cultivar la amistaddía tras día.

La amistad es un valor que se refuerza en la escuela; (Edistio Cámere. “Psicólogo y educador”), la promoción de la amistad es, sin duda, preocupación y ocupación de la escuela. Su intención es sólo suscitar una especie de conflicto cognitivo presentando cuatro aspectos de la amistad a fin de que se refuerce y oriente las relaciones interpersonales, que en una escuela sonabundantes e intensas.
Ayudar a crecer:
El crecimiento del “otro” es sin lugar a dudas tarea obsequiosa del amigo, y es en la cotidianeidad de la vida escolar donde se comienza y se pone en práctica la amistad.
Saber escuchar:
El saber escuchar es condición para subrayar el cultivo de la amistad, precisamente desde la vertiente de la escucha, se tiene que cotejar y revisar si el aprecio por laamistad y las actividades concomitantes que se promueven no terminan exclusivamente “en pasar un buen rato en compañía”.
Hacer las paces:
El autor plantea que hacer las paces es la base de la dinámica de la convivencia, el reconocer y pedir disculpa es señal de lealtad, de respeto y de sencillez, y sin duda garantía de conservar amistades.
Ambiente de alegría y paz:
La alegría se consigue si...