Educación En Valores

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA
FACULTAD DE CIENCIA DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
DEPARTAM ENTO DE LENGUA Y LITERATURA.


TRABAJO GRUPAL


TÍTULO : Compendio de educación en valores

DOCENTE : Lita Macedo Torres

ASIGNATURA : Práctica II



ESPECIALIDAD : Lengua y Literatura


INTEGRANTES : -Floridez Ortiz Teddy (No participó)-Guevara Rivas Xuxa Miluska
-Rojas Vásquez Susana de Jesús
-Torres Arirama Armando
-Trudel Guerra Ana Jissela


NIVEL : V

SEMESTRE : IX

Año Lectivo :








IQUITOS-PERÚIntenta no volverte un hombre de éxito, sino volverte un hombre de valor.



Albert Einstein



































Este trabajo es un compendio de valores como: autoestima, participación, convivencia, libertad, igualdad, justicia, paz, solidaridad, tolerancia, respeto, sinceridad yresponsabilidad; obtenidos de diferentes fuentes, para ser usados en la enseñanza dentro de la educación que servirá para concientizar a la sociedad desde la escuela. Cada valor contiene una explicación detallada sobre el concepto su uso y su importancia dentro del desarrollo humano enfocándolo en el área educativa.

Considerando los valores humanos desde una posición crítica, reflexiva,constructiva y transformadora es evidente la necesidad de propiciar la preparación de los docentes responsabilizados en tan difícil tarea. Dentro de los aspectos que comprenden para la superación y formación del estudiante, involucran los valores para su formación integral.
Asimismo, en la Educación Secundaria los estudiantes reconocen las formas, principios y mecanismos de participaciónciudadana y reflexionan sobre la importancia de vivir respetando los valores como la libertad, la justicia, la tolerancia y el bien común, así como la defensa del Estado de derecho y los Derechos Humanos.







¿QUÉ ES EDUCACIÓN?

La educación ha de permitir el desarrollo integral de las personas, lo cual implica un proceso de formación e información que las prepare, con un mínimo degarantías, para su inserción en el mundo laboral y su implicación en la vida social, y también hace necesario el desarrollo de los valores, de los sentimientos, de las actitudes, de la socialización, como elementos cualitativos del crecimiento personal y humano en general. Hoy en día no podemos entender la educación como una mera transmisión de conocimientos y datos para la cual la informática, dicenalgunos, sustituirá en el 2000 al profesorado con mayor eficiencia y resultados.

"La primera y fundamental tarea educativa es socializar o, lo que es lo mismo, formar hombres y mujeres para que vivan en sociedad y estén deseosos de implicarse, asumir compromisos y operar activamente en la dinámica social. Por eso no podemos reducir la educación ni a la mera escolarización ni a los conocimientosadquiridos durante las diferentes etapas educativas, sino que hemos de concebirla como la formación de las personas con la mirada puesta en su integración efectiva en la sociedad de la que forman parte, preparando a los chicos y chicas para que entiendan el mundo en que viven, no renuncien a transformarlo y asuman como ideal de vida los valores democráticos."

¿QUÉ SON LOS VALORES?


Valores a lolargo de toda la vida han sido importantes e indispensables dentro de la organización social del ser humano, sin embargo, éstos han ido decayendo en el transcurso de los años.
Desde tiempos pasados, los seres humanos hemos necesitado de otras personas para sobrevivir y desarrollarnos, pero también para comunicarnos, amar e impulsar nuestro potencial humano. En la convivencia cada persona...