Educación Especial

Páginas: 5 (1047 palabras) Publicado: 21 de mayo de 2012
UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR.
FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES.
SEDE QUICHE.
TECNICO EN TRABAJO SOCIAL.
CURSO: ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
LICENCIADO: FRANCISCO TAVICO LOPEZ.

EDUCACIÓN ESPECIAL.

SANTA CRUZ DEL QUICHÉ, QUICHÉ, GUATEMALA

Educación Especial:
La educación especial va destinada a alumnos con necesidades educativas especiales como los que sufrendiscapacidad (falta de habilidad en algún ramo específico).
Entre las diferentes discapacidades puedo mencionar las siguientes:
1. Discapacidad Física: Existen muchos factores por los cuales una persona sufre de esta discapacidad como por ejemplo por factores congénitos, hereditarios, cromosómicos, por accidentes o enfermedades degenerativas, neuromusculares, infecciosas o metabólicas entremuchas, pero una de las que más ha afectado es el espina bífida que es un malformación de la columna vertebral. Las personas afectadas con esta discapacidad sufren de discriminación y por lo mismo autoestima baja, en tiempos pasados dichas personas no salían de sus hogares para no ser motivo de burla en la sociedad, ahora en la actualidad estas personas participan en concursos de baile y en carrerasen sillas de rueda, en las oficinas podemos observar a personas discapacitadas laborando, los centros educativos cuentan con rampas o elevadores para que los niños discapacitados asistan a los centros educativos, esto es motivo para ver que no por tener una discapacidad ya no se pueda hacer nada.
Las personas con discapacidad pueden salir a adelante, pero es más fácil superarlo cuando ya nacenasí porque cuando se quedan discapacitados por accidente es muy difícil que la persona se recupere.
2. Discapacidad Intelectual o mental: Se caracterizan por presentar limitaciones significativas en su funcionamiento intelectual, en la conducta y en las habilidades mentales, sociales y prácticas, sufren de falta de concentración y atención, torpeza, limitación del lenguaje, agresividad está ahecho que muchas centros educativos no acepten a estos niños porque tienden a ser muy rudos.
En los centros educativos para niños con discapacidad intelectual o mental una maestra solo puede darle clases a dos niños porque se distraen por cualquier cosa entonces si en una aula hay 40 niños deben de haber 20 maestras.
Una de la discapacidad que más a afectado es la de Síndrome de Down: ElSíndrome de Down es una alteración genética que se produce en el mismo momento de la concepción, al unirse el óvulo con el espermatozoide una de las causa es la de los cromosomas: Todos nosotros tenemos 46 cromosomas en cada una de nuestras células; 23 provienen de la madre y 23 del padre.
Tanto uno como otro pueden poseer un cromosoma de más, ya sea en el óvulo o en el espermatozoide. De esta manerauno de los dos aportará 24 en lugar de 23 cromosomas y nacerá entonces una persona con Síndrome de Down, que tendrá en total 47 cromosomas, en lugar de los 46, El cromosoma extra hace que las personas con Síndrome de Down posean características físicas similares (ojos oblicuos, con pliegues de la piel en los ángulos internos, poca tonicidad muscular, nariz pequeña, orejas pequeñas; manos pequeñas ydedos cortos, que no siempre se dan todas juntas, ni en todos los casos.
En la actualidad todavía existe el mito que tener un hijo con síndrome de Down es un castigo de Dios, que Dios se equivoca o que pasaba por que los padres habían sido malos o se habían burlado de una persona con Síndrome de Down, pero la ciencia y la tecnología han descartado estas opiniones y las han llamado mitos, estriste que las personas digan que tener un hijo con síndrome de Down es un castigo de Dios porque en primera Dios es tan lindo que no castiga a nadie, segundo Dios jamás se equivoca, tercero un hijo siempre será una bendición, cualquier persona puede tener un niño con Síndrome de Down, no importa su raza, religión o condición social y nunca será un castigo estos niños también son muy cariñosos y...
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