Educación Física Para Personas Con Discapacidad Visual

 
 

UNIDAD DIDÁCTICA DE GOALBALL
(Como herramienta para iniciar unacompetición de GOALBALL INCLUSIVO)GRUPO TÉCNICO:
Nuria Caus PertegazPatricio Pardo GarcíaVíctor M. López CastilloMario Jiménez AbiaCurro Ureña Espinosa de los MonterosEmilio Yangüez Luque
GRUPO DIDÁCTICO:
Estrella Calderón FernándezXavier Francés ConejeroJosé A. Cerdán PomaresJosé M. Aparicio GarcíaÁngel HortalHortalFrancisco Martínez Carratalá
ORGANIZA:
CEFIRE AlicanteCRE Espritu Santo ONCE AlicantE

UNIDAD DIDACTICA DE GOALBALL
 (Como herramienta para iniciar una competición de GOALBALL INCLUSIVO
 
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Unidad Didáctica de Goalball
UNIDAD DIDACTICA DE GOALBALL
 (Como herramienta para iniciar una competición de GOALBALL INCLUSIVO)
GRUPO DIDÁCTICO
: Se encarga de la producción de los aspectosdidácticosdel documento:Estrella Calderón FernándezXavier Francés ConejeroJosé A. Cerdán PomaresJosé M. Aparicio GarcíaÁngel Hortal HortalFrancisco Martínez Carratalá
GRUPO TÉCNICO:
Se encarga de la producción de los aspectos técnicos,tácticos y reglamentarios del documento:Nuria Caus PertegazPatricio Pardo GarcíaVictor M. López CastilloMario Jiménez AbiaEmilio Yangüez LuqueCurro Ureña Espinosa de losMonteros
COORDINADOR:
Francisco Ureña Hernandez
ORGANIZA:
CEFIRE AlicanteCRE Espiritu Santo ONCE Alicante
UNIDAD DIDÁCTICA DE GOLBOL
INDICE
CONSIDERACIONES PREVIAS ......................................... 1DOCUMENTO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD ...................... 3ANEXO 1.- JUEGOS DE SENSIBILIZACIÓN .................... 26ANEXO 2.- ASPECTOS REGLAMENTARIOS ................... 39ANEXO3.- EQUIPAMIENTO Y MATERIAL ....................... 53ANEXO 4.- CALENTAMIENTO .......................................... 57ANEXO 5.- FUNDAMENTOS DE ATAQUE ....................... 61ANEXO 6.- FUNDAMENTOS DE DEFENSA ..................... 71ANEXO 7.- ASPECTOS DE PERCEPCIÓN ESPACIAL .. 79ANEXO 8.- DIRECCIONES DE INTERNET ..................... 81
CONSIDERACIONES PREVIAS INELUDIBLES
1.- Esta es una UnidadDidáctica cuyo objetivo primordial es servir desoporte didáctico para que los profesores de Educación Física que, dandoclase en Educación Secundaria, y teniendo en alguno de sus grupos un alumnocon discapacidad visual, quieren participar en una competición escolar deGOLBOL (deporte específico para personas con discapacidad visual)INCLUSIVO (el alumno con discapacidad visual participa en “igualdad” conelresto de sus compañeros).2.- Los autores de este documento somos todos profesores deSecundaria o entrenadores de goalball y uno de nuestros principales problemasse ha centrado en la presentación unitaria de un documento con propuestasaccesibles a todos los niveles de esta etapa educativa, es decir, desde primerode la ESO hasta segundo de Bachillerato, con las dificultades didácticas queelloentraña. Somos conscientes que tanto la elección de los contenidos comosu presentación metodológica al alumnado son diferentes dependiendo de laetapa evolutiva en que se encuentre. Es por eso que la exposición deactividades se presenta de forma genérica, de esta manera, cada profesor,dependiendo del nivel educativo de sus alumnos, puede adaptarlas a su gusto,convirtiéndolas en actividades específicas paraese grupo de clase, que seubica en un Centro Educativo con instalaciones, material y, en suma,características concretas que le hacen único y que sólo cada profesor conoce.3.- Esta Unidad Didáctica surge con la idea de facilitar al profesor deEducación Física de Secundaria una herramienta que le permita desarrollar coneficacia su esencial función de hacer de esta área un instrumento integrador alaque todos los alumnos puedan acercarse con las mismas oportunidades.Este ambicioso objetivo, nuestra falta de experiencia en este tema y el tiempoque se nos echa encima nos llevan a considerar esta Unidad comoINCONCLUSA, sin embargo, nuestra experiencia educativa nos dice quesabemos donde aprender; primero, de las cosas que nos hemos dejado en eltintero, segundo, de la aplicación de la...