Educación Física

EXPECTATIVAS DE LOGRO

Al finalizar el ciclo se espera que los alumnos/as:
• Disfruten de variadas situaciones sociomotrices para un aprendizaje motor saludable y placentero.
• Jueguen a partirde actividades ludomotrices compartidas, construyan el sentido del juego, acuerden las reglas y empleen organizaciones tácticas básicas.
• Usen habilidades motoras básicas y combinadas, con objetos ysin ellos, en situaciones de juego con utilización de nociones espacio temporales en distintos ámbitos.
• Reconozcan y asuman distintas posturas.
• Exploren y reconozcan las capacidadescondicionales en sus acciones motrices.
• Elaboren formas de expresión y comunicación corporal y gestual en grupos.
• Constituyan grupos, aceptando y valorando las características de cada uno.
• Participen enexperiencias en el ambiente natural con creciente autonomía y actitudes de protección del mismo.
• Asuman actitudes de cooperación, solidaridad y cuidado de sí mismo, de los otros y del ambiente enactividades motrices compartidas.







Organización de contenidos

Ejes: Corporeidad y Motricidad


1° Año

Constitución corporal
• Las capacidades motoras y su tratamiento integradopara la constitución corporal:

Capacidades condicionales
- La resistencia aeróbica en actividades ludomotrices de duración breve.
- La fuerza rápida en las acciones motrices básicas.
- Laflexibilidad. Su exploración lúdica.
- La velocidad y su adecuación a diversas situaciones ludomotrices.

Capacidades coordinativas
- Las capacidades coordinativas y su relación con el aprendizaje delas distintas habilidades motrices básicas.
- El control del equilibrio en las distintas situaciones motrices, estáticas y dinámicas.
- La orientación y ubicación en el espacio con referencia a losobjetos y a sus compañeros en actividades motrices básicas.
- El ritmo en las distintas acciones motrices.

• Las tareas motrices para el desarrollo simultáneo e integrado de las capacidades...