EDUCACIÓN INCLUSIVA
Páginas: 3 (541 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2013
EDUCACION INCLUSIVA
¿Qué es la educación inclusiva?
Una educación inclusiva es aquella capaz de atender a todos los niños, sobre todo a los que tienen necesidades educativas especiales.¿Cuáles son los principales mitos en torno a la educación inclusiva?
La educación para todos estaba lejos de ser una realidad y, donde los niños y niñas con necesidades educativas especiales eran uno delos muchos colectivos que experimentaban barreras para su educación. Estos problemas, no se podían resolver, simplemente, manteniendo las políticas tradicionales.
Concretamente, las barreras queenfrentaban muchos grupos diferentes no podían superarse con el mero desarrollo de sistemas y escuelas separadas para niños con necesidades educativas especiales. En vez de esto, era necesario un enfoquemuy distinto, que viera la diferencia como algo normal y
que intentara desarrollar sistemas educativos capaces de responder efectivamente a la diversidad.
¿Qué características tiene una educacióninclusiva?
Las escuelas inclusivas:
Deben acoger a todos los niños, independientemente de sus condiciones físicas, intelectuales, sociales, emocionales, lingüísticas u otras.
Deben acoger alos niños con discapacidad y bien dotados, a niños que viven en la calle y que trabajan, niños de poblaciones remotas o nómadas, niños de minorías lingüísticas, étnicas o culturales y niños de otrosgrupos o zonas desfavorecidas o marginadas.
Deben reconocer las diferentes necesidades de sus alumnos y responder a ellas, adaptarse a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje de los niños ygarantizar una enseñanza de calidad a través de un programa de estudios apropiado, una buena organización escolar, una utilización adecuada de los recursos y una relación con sus comunidades.
¿Quépapel juega la comunidad escolar en la educación inclusiva?
Educativo; el requerimiento de escuelas inclusivas que eduquen a todos los niños y niñas juntos implica que deben desarrollar medios...
¿Qué es la educación inclusiva?
Una educación inclusiva es aquella capaz de atender a todos los niños, sobre todo a los que tienen necesidades educativas especiales.¿Cuáles son los principales mitos en torno a la educación inclusiva?
La educación para todos estaba lejos de ser una realidad y, donde los niños y niñas con necesidades educativas especiales eran uno delos muchos colectivos que experimentaban barreras para su educación. Estos problemas, no se podían resolver, simplemente, manteniendo las políticas tradicionales.
Concretamente, las barreras queenfrentaban muchos grupos diferentes no podían superarse con el mero desarrollo de sistemas y escuelas separadas para niños con necesidades educativas especiales. En vez de esto, era necesario un enfoquemuy distinto, que viera la diferencia como algo normal y
que intentara desarrollar sistemas educativos capaces de responder efectivamente a la diversidad.
¿Qué características tiene una educacióninclusiva?
Las escuelas inclusivas:
Deben acoger a todos los niños, independientemente de sus condiciones físicas, intelectuales, sociales, emocionales, lingüísticas u otras.
Deben acoger alos niños con discapacidad y bien dotados, a niños que viven en la calle y que trabajan, niños de poblaciones remotas o nómadas, niños de minorías lingüísticas, étnicas o culturales y niños de otrosgrupos o zonas desfavorecidas o marginadas.
Deben reconocer las diferentes necesidades de sus alumnos y responder a ellas, adaptarse a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje de los niños ygarantizar una enseñanza de calidad a través de un programa de estudios apropiado, una buena organización escolar, una utilización adecuada de los recursos y una relación con sus comunidades.
¿Quépapel juega la comunidad escolar en la educación inclusiva?
Educativo; el requerimiento de escuelas inclusivas que eduquen a todos los niños y niñas juntos implica que deben desarrollar medios...
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