educación indígena


























INTRODUCCION
Uno de los apoyos más importantes del gobierno federal es la creación de la (CDI) Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas. Esta se emplea en el nivel de educación básica y que es el punto de partida que da certeza a la posibilidad de avanzar y aprender a lo largo de la vida, esta comisión se emplea en salud,vivienda y tecnología. Por lo que favorece la apertura de nuevos horizontes y perspectivas en el desarrollo e impulso de las personas. Uno de los principales retos que enfrenta es la construcción de alternativas al planear la educación, a fin de evitar excluir a las diferentes culturas y géneros e impulsar una estrategia de autogestión y corresponsabilidad en la que los pueblos indígenas encuentrenresonancia de sus propios derechos y procesos participativos con una proyección a futuro.
DESARROLLO
En estos pueblos indígenas situados en diferentes partes de la republica Mexica uno de los proyectos de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los pueblos Indígenas gracias al gobierno federal, es ayudar y garantizar a la comunidad académica de niñas, niños y jóvenes adolescentes indígenasmediante la atención integral con equidad. Un tema primordial es garantizar el derecho a la educación a la población en condiciones vulnerables: migrantes, jornaleros y jóvenes adolescentes embarazadas a pesar en las condiciones en las que viven y se desarrollan.
Su importancia de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas es una institución responsable y que los estados dela republica ofrezcan a la población indígena una educación inicial y básica de calidad con equidad en el marco de la diversidad, a través de un modelo educativo que considere su lengua y su cultura como componentes de su currículo, y les permita desarrollar competencias para participar con éxito en los ámbitos escolar, laboral y ciudadano que de manda la sociedad del conocimiento para contribuiral desarrollo humano y social como pueblos y nación en el siglo XXI.
La Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas SERA en el 2013-2014 una institución líder en la definición de los pueblos indígenas, impulsando condiciones operativas ópticas en lo académico y lo organizacional, con la consolidación de un modelo educativo, sustentado en una estructura de gestión yprofesionales calificados y participativos, desarrollando practicas docentes y apoyos didácticos lingüística y culturalmente pertinentes así como utilizando las tecnologías de la información y la comunicación lo que contribuirá a que los logros educativos se reflejen en el mejoramiento de los indicadores nacionales.
La Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas, ofrece de maneraresponsable con cada una de los estados, una educación básica de calidad y con equidad para la población indígena, en el marco de la diversidad, que considere su lengua y su cultura como componentes del currículo, y le permita desarrollar competencias para practicar con éxito en los ámbitos escolar, laboral y ciudadano, como lo demanda la sociedad del conocimiento, a si como a contribuir a la obtención delogros educativos que se reflejen en el mejoramiento de los indicadores, a través de la operación de un modelo educativo para la niñez indígena, considerando su lengua y cultura como ponentes del currículo.
La importancia de La Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas, es la construcción de un modelo educativo de calidad, que busca que la educación de los pueblos indígenasimplique garantizar la formación de valores ciudadanos y de responsabilidad social en el marco del respeto de la diversidad y el dialogo intercultural, haciendo esto con equidad en la atención de la población indígena. Es decir “lo equitativo” como aquello que es justo, de calidad, que integre todos los componentes, por ejemplo de la educación intercultural bilingüe, y a la equidad que apele al...