Educación Infantil

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El acceso a la educación
es la base fundamental
del desarrollo de la
comunidad, por eso el
programa educativo de
la Fundación se inició en 1978 para
concienciar ala población de la
importancia de la escolarización e
incentivar a las familias a incorporar
a sus hijos e hijas al programa
escolar. Desde entonces se ha conseguido
que prácticamente el 100%
deniños y niñas se incorporen a la
educación primaria.
Escuelas complementarias
educación y futuro para los dálits
Una vez concienciadas sus familias,
los niños y niñas de estas
comunidades máspobres se encontraban
con un problema, la falta
de preparación previa respecto a
los de castas superiores, lo que
provocaba dificultades de adaptación
y fracaso escolar. Por esta
razón, laFundación decidió establecer
una red de escuelas complementarias
en las que los alumnos
recibieran la base para seguir sus
estudios en las escuelas gubernamentales,
fomentando así la integración
social.Actualmente la
Fundación cuenta con más de 1.680
escuelas. Existe una generación de
jóvenes adultos alfabetizados que
han estudiado en estos centros y,
algunos de ellos, ejercen hoy en
día comoprofesores de su propia
comunidad.
Hasta 1996 estas escuelas estaban
gestionadas por RDT, a partir de
entonces fueron las mismas comunidades
las que las gestionaron a
través del Comité deDesarrollo de
la Comunidad -CDC- con el apoyo y
orientación de la Fundación. Uno
de los éxitos del programa ha sido
implicar a la población en este
proceso para que sean conscientes
y responsables desu futuro.
Los representantes del CDC, tienen
que recaudar cada año la
pequeña aportación de las familias
que es depositada en una cuenta
bancaria. Con estas aportaciones se
establece el Fondopara el
Desarrollo Escolar, que ayuda al
mantenimiento de la escuela y a
pagar parte del salario del profesor.
La Fundación añade el 75% restante
para cubrir todos los gastos derivados
del...