Educación para la salud

CONCEPTO La educación para la salud es un proceso que aborda no solamente la transmisión de la información en salud, sino también el fomento de la motivación, las habilidades personales y el autoestima necesarios para adoptar medidas destinadas a mejorar la salud, en ello se incluye la información que se refiere a los factores de riesgo y comportamientos de riesgo, así como su contraparte.
Eneste sentido se debe entender que la educación para la salud motiva y orienta a las saludables personas a desarrollar, reforzar, modificar o sustituir conductas por aquellas que son más en lo individual, lo familiar y lo colectivo, y en su relación con el medio ambiente.
COMO DEBE BRINDARSE
Para conservar y fortalecer la salud a escala social se requiere la promoción de aspectos morales yjurídicos sobre salud y personalidad, cultura para la salud, modo de vida sana, normas de comportamientos para la salud, conciencia de la salud, actitud ante la salud, motivación de la conducta ante la salud, y conocimientos higiénicos.
QUE NOS PERMITE
La educación para la salud analiza las causas y condiciones que permiten el desarrollo de la motivación para desarrollar una actitud activa y objetivadel individuo en las cuestiones relativas a la protección de la salud.

OBJETIVOS
Que tiene como objeto mejorar la salud de las personas, puede considerarse desde dos perspectivas:
• Preventiva
• De promoción de la salud
Desde el punto de vista preventivo, capacitando a las personas para evitar los problemas de salud mediante el propio control de las situaciones de riesgo, o bien, evitando susposibles consecuencias.
Desde una perspectiva de promoción de la salud, capacitando a la población para que pueda adoptar formas de vida saludables.
5.3 CONCEPTO DE EDUCACION PARA LA SALUD
La educación para la salud es un proceso de desarrollo del fomento de la motivación, las habilidades personales y la autoestima, necesarias para adoptar medidas destinadas a mejorar la salud. La educaciónpara la salud incluye no sólo la información relativa a las condiciones sociales, económicas y ambientales que influyen en la salud, sino también la que se refiere a los factores de riesgo y comportamientos de riesgo.
La educación para la salud designa “las ocasiones de aprendizaje deliberadamente puestas en marcha para facilitar los cambios de comportamiento en vista de alcanzar un objetivodeterminado con anticipación”. Tal proceso ayuda a los individuos y a los grupos a tomar conciencia de los problemas que pueden constituir una amenaza a su calidad de vida y los incita a crear y a reivindicar condiciones favorables a su salud.
Además “la educación para la salud es un proceso planificado y sistemático de comunicación y de enseñanza aprendizaje orientado a hacer fácil la adquisición,elección y mantenimiento de las prácticas saludables y hacer difíciles las prácticas de riesgo”.13
En este contexto la Educación para la Salud es una estrategia fundamental para la promoción de la salud y específicamente para promover comportamientos y por ende estilos de vida saludables en la población. En un sentido amplio “La Educación para la Salud es toda actividad libremente elegida queparticipa en un aprendizaje de la salud o de la enfermedad, es decir, es un cambio relativamente permanente de las disposiciones o de las capacidades del sujeto.

PERMITE: Una educación para la salud, eficaz, puede así producir cambios a nivel de los conocimientos, de la comprensión o de las maneras de pensar; puede influenciar o clarificar los valores; puede determinar cambios de actitudes y decreencias; puede facilitar la adquisición de competencias; incluso puede producir cambios de comportamientos o de modos de vida”


BIBLIOGRAFIA

http://www.razonypalabra.org.mx/libros/libros/comyedusalud.pdf



5.4 METODOLOGIA DE LA EDUCACION PARA LA SALUD
Para aplicar la educación para la salud es necesario aplicar una metodología adecuada que incorporen métodos de aprendizaje...