Educación Por Competencias
Páginas: 3 (540 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2012
LA EDUCACION POR COMPETENCIAS
1. INTRODUCCION :El presente ensayo trata sobre el enfoque de la educación por competencias, para que lo cual hablaré sobre el entorno en el que se desarrolla laproblemática respecto este enfoque.
Hace ya varias décadas se hablaba de enfoque por competencias, aplicado más a la parte laboral, tratando de formar habilidades y actitudes para el trabajo,actualmente la atención se centra mas en la parte de la formación integral del alumno abarcando no solo conocimientos, habilidades y actitudes, sino también valores.
2. DESARROLLO La competencias en laeducación se entienden como el saber hacer, pero no solo eso si no hacerlo con calidad y responsabilidad, es por eso que no se pueden ver las competencias como algo separado de los valores, involucratodos los aspectos necesarios para que una persona sea capaz o competente en el campo laboral siendo capaz de resolver los problemas que se le presenten, dentro de un mundo que está en un cambioconstante.
Lo anterior es muy ambicioso, pero lo considero una necesidad, pues no sirve de nada tener los conocimientos en nuestra mente, si no nos ayudan a resolver un conflicto. La única manera que haypara que el alumno encuentre sentido al conocimiento, es contrayéndolo , formando parte del proceso, acompañado el proceso por su maestro.
La UNESCO ha señalado quela educación se debe enfocar endimensiones que abarcan todas las áreas de la vida, so aspectos en los que debemos enfocar para lograr una educación integral.
Considero que la gran mayoría de los profesores tenemos clara laidea de lo que se pretende en la educación por competencias, pero nos falta conocer mas sobre la metodología para acompañar al alumno en este proceso, sabemos qué hacer pero muchas veces no sabemos cómo.El riesgo en éste sentido es seguir haciendo lo mismo que hace años.
Ahora la atención se enfoca en la relación alumno-maestro, esa manera de llegar al conocimiento es lo que ahora toma su...
1. INTRODUCCION :El presente ensayo trata sobre el enfoque de la educación por competencias, para que lo cual hablaré sobre el entorno en el que se desarrolla laproblemática respecto este enfoque.
Hace ya varias décadas se hablaba de enfoque por competencias, aplicado más a la parte laboral, tratando de formar habilidades y actitudes para el trabajo,actualmente la atención se centra mas en la parte de la formación integral del alumno abarcando no solo conocimientos, habilidades y actitudes, sino también valores.
2. DESARROLLO La competencias en laeducación se entienden como el saber hacer, pero no solo eso si no hacerlo con calidad y responsabilidad, es por eso que no se pueden ver las competencias como algo separado de los valores, involucratodos los aspectos necesarios para que una persona sea capaz o competente en el campo laboral siendo capaz de resolver los problemas que se le presenten, dentro de un mundo que está en un cambioconstante.
Lo anterior es muy ambicioso, pero lo considero una necesidad, pues no sirve de nada tener los conocimientos en nuestra mente, si no nos ayudan a resolver un conflicto. La única manera que haypara que el alumno encuentre sentido al conocimiento, es contrayéndolo , formando parte del proceso, acompañado el proceso por su maestro.
La UNESCO ha señalado quela educación se debe enfocar endimensiones que abarcan todas las áreas de la vida, so aspectos en los que debemos enfocar para lograr una educación integral.
Considero que la gran mayoría de los profesores tenemos clara laidea de lo que se pretende en la educación por competencias, pero nos falta conocer mas sobre la metodología para acompañar al alumno en este proceso, sabemos qué hacer pero muchas veces no sabemos cómo.El riesgo en éste sentido es seguir haciendo lo mismo que hace años.
Ahora la atención se enfoca en la relación alumno-maestro, esa manera de llegar al conocimiento es lo que ahora toma su...
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