educación preescolar y el rol de la familia

Tema: Educación
Titulo: La Educación Preescolar y el rol de la Familia para formar grandes Profesionales teniendo en cuenta sus niveles de identidad y cultura.

En este ensayo abordare un tema muy importante en la vida de los niños y niñas de 3 meses a 6 años que son los participantes de la Educación preescolar de nuestro país. Donde respaldaremos que la que el aumento de la coberturade la educación parvularia a impulsado a la Familia como el pilar fundamental para el éxito de sus Hijos, ya que se hablara del rol que desempeña la Familia para que los niños logren los aprendizajes esperados y puedan desarrollarse como personas integras con metas y desafíos por lograr, sin temores de enfrentarse y actuar de forma independiente en nuestra sociedad “La libertad que hace a cadaindividuo persona y sujetos de derechos y deberes, le es intrínseca la capacidad de razonar, discernir y valorar, fundamentos a su vez de la conducta moral y responsable” para esto se debe tener en cuenta la cultura en sus distintos niveles en el barrio, rural o urbana en la que se desenvuelve cada niño, debido a que nuestra sociedad Chilena esta enfrentándose diariamente a cambios como el ritmo devida, adquisición de nuevas modas y consecuentemente con esto la educación debe responsabilizarse y responder de forma adecuada buscando la dinámica para enfrentar nuevos escenarios y tener una preparación para las generaciones venideras así el Educando pueda tener una participación acorde a las características personales “el individuo, las familias, los pueblos, las regiones, las clases y otrossubgrupos dentro de una cultura tienen diferentes experiencias de aprendizajes al mismo tiempo comparten otras”
La educación tiene como objetivo formar al ser humano en sus distintas etapas de la vida, las cuales son determinantes, estos deben ser capaces de adquirir las herramientas necesarias para poder seguir avanzando. Por lo que la educación Preescolar cumple un rol importante dentro deestas etapas de la vida del hombre, visualizando a la niña y al niño como una persona en crecimiento, que debe desarrollar su identidad, que consiste en el descubrimiento de sus emociones, establecer vínculos afectivos significativos que expresan sus sentimientos; y desarrolla la capacidad de explorar y comunicar sus experiencias e ideas, disfrutando plena y lúdicamente de la etapa en que seencuentra , todo esto se adquiere como la guía a seguir en sus próximos periodos escolares y a sus formación como ciudadanos para la vida de nuestros niños. Todo este proceso deber ser acompañado por La Familia en la diversidad de esta palabra ya que en algunos casos puede ser constituida por Papá, Mamá y hermanos, en otros casos por la Mamá o el Papá acompañado por otros integrantes como abuelos,tías o tíos. Estos constituyen el núcleo básico en el cual los niños encuentran sus raíces y los significados mas personales de su existencia, ya que esta es quien acompaña al individuo a lo largo de sus Vida, es aquí donde se establecen los primeros y mas importantes vínculos afectivos donde através de ellos el niño y la niña establece e incorpora las pautas de hábitos de su grupo social, cultural,valores y aprendizajes. Teniendo en cuenta que todos los niños aprenden de diferentes maneras y tiempos, todos captan de diferentes formas las cosas y los contenidos, es importante considerar que cada niño nace con la capacidad de aprender cualquier conocimiento e idioma, por esto es que nace la necesidad de entregar una buena educación para nuestros niños ya que ellos son capaces. Por ello laEducación Parvularia constituye el primer nivel educativo que, colaborando con la familia, favorece a los párvulos aprendizajes oportunos y pertinentes a sus características, necesidades e intereses, fortaleciendo sus potencionalidades para su desarrollo pleno armónico. “El nivel de desarrollo alcanzado por un niño señala el punto de partida del aprendizaje pero no necesariamente lo determina o...