Educación Social

Páginas: 5 (1249 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2014
La situación de la mujer en España
El objetivo del presente trabajo de investigación es estudiar los avances y retrocesos que se les presentaban a las mujeres durante los siglos XX y XXI, y saber finalmente si hemos llegado a una igualdad de condiciones entre hombres y mujeres.
En la II República la imagen mayoritaria de la mujer se reducía al ámbito domestico. La mujer tenía la obligaciónde ser “el ángel del hogar” o “la dulce esposa”. Hasta ese momento la mujer española carecía de derechos políticos y los movimientos femeninos se centraban en la forma de otorgar prestigio a la mujer, en defender el derecho a la educación y la dignificación de los trabajos femeninos. Las mujeres formaban ese tercio que trabajaba en el sector domestico y que quedó excluido de la jornada de 8 horas,que no tenían seguros sociales, ni subsidio de paro, ni de maternidad. Y el salario máximo de una trabajadora no llevaba al mínimo de lo que cobraba un trabajador.
En la Republica había abogadas republicanas como Clara Campoamor (Partido Radical) y Victoria Kent (Partico Radical Socialista). Entre estas dos mujeres hubo un debate por el voto, Clara Campoamor estaba que estaba a favor y VictoriaKent que estaba en contra. Finalmente el derecho de voto femenino fue concedido en 1931, gracias a los argumentos que dio Clara Campoamor, y llevado a cabo en 1933.
La imagen de la mujer en la Guerra Civil era la Miliciana que tenía el objetivo de acabar con el fascismo. Oradoras como Pasionaria, Federica Montseny se dirigieron a las mujeres para la incorporación a la lucha antifascista. Comopodemos observar en las imágenes, las milicianas vestían un mono y cargaban un fusil. Posteriormente esta imagen militar de las milicianas desapareció de los carteles y aparecieron mujeres de tipo más tradicional que se dedicaban a las tareas de asistencia social. Su consigna por las organizaciones femeninas fue “Hombres al frente, Mujeres al trabajo”.
Una de las organizaciones de mujeresantifascistas que deberíamos destacar es la AMA (Agrupación de Mujeres Antifascistas) que era de orientación comunista y su objetivo era integrar a las mujeres en la causa antifascista. La AMA se convirtió en la organización más importante del momento. Los programas de las asociaciones se centraban en la igualdad laboral, la mejora de la educación, la cultura, la formación profesional y la eliminaciónde la prostitución. Otros movimientos femeninos con importancia fueron la organización de la ideología anarquista Mujeres Libres, que se centraba en proporcionar a las mujeres una educación básica y cierta formación política, y el Secretariado Femenino de P.O.U.M que se basaba en programas de educación política y en la incorporación de las mujeres al trabajo.
En el Franquismo, Franco prohibió elmatrimonio civil como vínculo de unión y el divorcio. También prohibió las prácticas abortivas y el uso de medios anticonceptivos. Estos eran derechos que como hemos podido ver en la Segunda Republica, la Constitución de 1931 había otorgado a las mujeres. Esto significó un paso atrás en los derechos que anteriormente se habían conseguido.
La normativa laboral que impuso Francisco Franco fue quelas mujeres deberían dejar de trabajar cuando se casasen. El Franquismo se planteó desde 1938 “liberar a la mujer casada del taller y de la fábrica” y para evitarlo había una discriminación salarial, se necesitaba el permiso del marido y prohibían una serie de profesiones como abogada del Estado, fiscal, juez, notaria… La carrera que presentaba más posibilidades era la de magisterio.
Laeducación que recibían las mujeres les hacía sentir inferiores ya que les hacían aprenderse una serie de frases como la que podemos ver en la pantalla: “Sin hijos la mujer es un cuerpo incompleto, un alma insatisfecha, ya que es precisamente por la alegrías del amor, de la maternidad y de la familia como la mujer realiza su espléndido destino.” O también frases como “ Las mujeres nunca descubren nada;...
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