educación vial
Páginas: 5 (1140 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2013
EDUCACIÓN
VIAL
INTRODUCCIÓN:
El tráfico es un fenómeno cotidiano que está presente en nuestras vidas. No hay nadie que pueda decir que el tráfico no le afecta ya que, con sólo salir a la calle, se encuentra con él. Si prestamos atención a las noticias que publican los medios de comunicación nos daremos cuenta de los problemas que el tráfico acarrea a cualquierciudadano/a, ya sea como peatón, conductor, usuario/a de transporte público o privado o simplemente utilizando la vía pública.
¿Qué es Educación vial?
es la adquisición de valores viales por parte de los ciudadanos/as, algo que constituye un paso más que el conocimiento de normas y señales de circulación. Es el mejor camino para la formación de una conciencia vial. La Educación Vial es parte de laEducación Social, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y de seguridad vial. Se dice que hay seguridad vial, cuando los/las distintos/as usuarios/as: ciudadano/a en su condición de conductor/a, pasajero/a o peatón, son conscientes de los riesgos que involucra el tránsito yconocen, manejan y practican los elementos que ayudan a minimizarlos riesgos y el impacto de estos sobre los individuos. ¿Cuál es su objeto?. La Educación vial tiene por objeto desarrollar en el ciudadano/a en su condición de conductor/a, pasajero/a o peatón, las aptitudes, destrezas, hábitos y el interés necesario para que disponga de mayor pericia, conocimiento, equilibrio mental; actúe de manerainteligente y razonable; comprenda y respete las leyes, reglamentos y normas vigentes de tránsito y transporte terrestre y así contribuya a prevenir y evitar accidentes viales.
El tránsito de vehículos y todo el ambiente circulatorio, además de progreso, rapidez y comodidad de las personas que manejan los vehículo y los que están en contacto con ellos, genera problemas, el principal losaccidentes de tráfico, siendo el factor humano el principal causante
Para solucionar este problema de salud pública, una de las líneas de actuación imprescindible es la adquisición de VALORES VIALES en los ciudadanos, algo que constituye un paso más que el conocimiento de normas y señales de circulación. Se trata de la EDUCACIÓN VIAL, el mejor camino para la formación de una conciencia vial.
LaEducación Vial es parte de la Educación Social, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y la SEGURIDAD VIAL.
CUAL ES SU OBJETO
La Educación vial tiene por objeto desarrollar en el ciudadano en su condición de conductor, pasajero o peatón las aptitudes, destrezas, hábitos y elinterés necesario para que disponga de mayor pericia, conocimiento, equilibrio mental; actúe de manera inteligente y razonable; comprenda y respete las leyes, reglamentos y normas vigentes de tránsito y transporte terrestre y así contribuya a prevenir y evitar accidentes viales.
RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA EDUCACIÓN VIAL
Los recursos didácticos en la Educación Vial son elementos que formanparte de la programación educativa e intentan una adecuación de los aprendizajes viales teóricos a una realidad vial personalizada.
El diseño de los recursos didácticos de Educación Vial en distintos soportes (impresos, audiovisuales, informáticos...) permiten ser empleados según las realidades concretas de los destinatarios.
Para adecuar los recursos didácticos a cada destinatario, se tendrán encuenta las capacidades de los grupos de receptores de los programas didácticos en los que se actúa. Cada grupo de destinatarios puede utilizar unos recursos de Educación Vial diseñados especialmente para cada grupo, y que formen parte de programas de Educación Vial dirigidos a colectivos específicos.
MISION
La Dirección General de Educación Vial es la garante de inculcar en la...
EDUCACIÓN
VIAL
INTRODUCCIÓN:
El tráfico es un fenómeno cotidiano que está presente en nuestras vidas. No hay nadie que pueda decir que el tráfico no le afecta ya que, con sólo salir a la calle, se encuentra con él. Si prestamos atención a las noticias que publican los medios de comunicación nos daremos cuenta de los problemas que el tráfico acarrea a cualquierciudadano/a, ya sea como peatón, conductor, usuario/a de transporte público o privado o simplemente utilizando la vía pública.
¿Qué es Educación vial?
es la adquisición de valores viales por parte de los ciudadanos/as, algo que constituye un paso más que el conocimiento de normas y señales de circulación. Es el mejor camino para la formación de una conciencia vial. La Educación Vial es parte de laEducación Social, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y de seguridad vial. Se dice que hay seguridad vial, cuando los/las distintos/as usuarios/as: ciudadano/a en su condición de conductor/a, pasajero/a o peatón, son conscientes de los riesgos que involucra el tránsito yconocen, manejan y practican los elementos que ayudan a minimizarlos riesgos y el impacto de estos sobre los individuos. ¿Cuál es su objeto?. La Educación vial tiene por objeto desarrollar en el ciudadano/a en su condición de conductor/a, pasajero/a o peatón, las aptitudes, destrezas, hábitos y el interés necesario para que disponga de mayor pericia, conocimiento, equilibrio mental; actúe de manerainteligente y razonable; comprenda y respete las leyes, reglamentos y normas vigentes de tránsito y transporte terrestre y así contribuya a prevenir y evitar accidentes viales.
El tránsito de vehículos y todo el ambiente circulatorio, además de progreso, rapidez y comodidad de las personas que manejan los vehículo y los que están en contacto con ellos, genera problemas, el principal losaccidentes de tráfico, siendo el factor humano el principal causante
Para solucionar este problema de salud pública, una de las líneas de actuación imprescindible es la adquisición de VALORES VIALES en los ciudadanos, algo que constituye un paso más que el conocimiento de normas y señales de circulación. Se trata de la EDUCACIÓN VIAL, el mejor camino para la formación de una conciencia vial.
LaEducación Vial es parte de la Educación Social, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y la SEGURIDAD VIAL.
CUAL ES SU OBJETO
La Educación vial tiene por objeto desarrollar en el ciudadano en su condición de conductor, pasajero o peatón las aptitudes, destrezas, hábitos y elinterés necesario para que disponga de mayor pericia, conocimiento, equilibrio mental; actúe de manera inteligente y razonable; comprenda y respete las leyes, reglamentos y normas vigentes de tránsito y transporte terrestre y así contribuya a prevenir y evitar accidentes viales.
RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA EDUCACIÓN VIAL
Los recursos didácticos en la Educación Vial son elementos que formanparte de la programación educativa e intentan una adecuación de los aprendizajes viales teóricos a una realidad vial personalizada.
El diseño de los recursos didácticos de Educación Vial en distintos soportes (impresos, audiovisuales, informáticos...) permiten ser empleados según las realidades concretas de los destinatarios.
Para adecuar los recursos didácticos a cada destinatario, se tendrán encuenta las capacidades de los grupos de receptores de los programas didácticos en los que se actúa. Cada grupo de destinatarios puede utilizar unos recursos de Educación Vial diseñados especialmente para cada grupo, y que formen parte de programas de Educación Vial dirigidos a colectivos específicos.
MISION
La Dirección General de Educación Vial es la garante de inculcar en la...
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