Educación y Chile

El tema educativo y la republica de Chile.
1.1810-1833: PRIMERA REPUBLICA
Ya en 1813 la junta de gobierno dispuso la obligatoriedad del establecimiento de escuelas gratuitas costeadas por “lospropios del lugar” (Campos, 1960, p. 13).
También funda el Instituto Nacional con el objeto de “superación de lo que consideraban oscurantismo colonial y de apertura de grandes posibilidades para elpaís a través de la enseñanza” (Villalobos et al., 2001, p.370)
La Educación Chilena en una encrucijada histórica.
Tras el triunfo conservador con portales (1831) se deja de subvencionar a losestablecimientos particulares y se obliga a validar su enseñanza mediante exámenes en el Instituto Nacional.
2.1833-1871: SEGUNDA REPUBLICA
La nueva Constitución consagra el Estado docente, mediante laacción preferente del estado en educación, articulada mediante la creación en 1837 del Ministerio de Instrucción Publica, integrado a Justicia y Culto.
En 1842 se crea la Universidad de Chile y la EscuelaNormal de Preceptores.
En 1857, la Escuela Normal de Preceptora.
En 1847, la Escuela de Artes y Oficios
Todo ello prepara la Ley general de Instrucción Primaria de 1860, donde el Estado asume porprimera vez su rol en la dirección principal de la Educación primaria, garantizando la gratuidad de la enseñanza primaria, para uno y otro sexo, a cargo del gasto fiscal estatal y municipal.
3. 1871-1924: TERCERA REPUBLICA
En 1920 se aprueba la Ley de Instrucción Primaria Obligatoria, después de un fuerte debate con aquellos que preferían defender el derecho de los padres a determinar el envióde sus hijos e hijas a las escuelas.
Una contribución significativa la realiza Darío Salascon
El Problema Nacional: bases para la reconstrucción de nuestro sistema escolar primario.
Porque esenergía humana lo que se malgasta cuando dejamos en la ignorancia a medio millón de niños y a mas de un millón de adultos y adolescentes, cuando educamos para la competencia en vez de educar para la...