educaion y contexto

TRABAJO DE EDUCACION Y CONTEXTO
ANTEPROYECTO


PRESENTADO POR:

YAMIL POVEA GUERRERO
DANIELA CERRO GONZÁLEZ

PRESENTADO A:

LIC. YADIRA RODRIGUEZ MUÑOS


LICENCIATURA ENEDUCACION ARTÍSTICA
1ER SEMESTRE



UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

BARRANQUILLA
2013
TABLA DE CONTENIDO. PAG.INTRODUCCIÓN……………………………………………………… 1

OBJETIVO……………………………………………………………… 2

CONTEXTO EDUCATIVO…………………………………………… 3

DESAFÍOS DE LA EDUCACION……………………………………. 4

TIPOS DE MODALIDADES…………………………………………... 5BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………. 6


INTRODUCCIÓN


En el presente trabajo encontraremos los diferentes conceptos de la educación, también nos daremos cuenta de los tipos de educación, cuales son y para que nos sirven cada uno deellos.
Este proyecto está basado en la ley 115 la cual nos habla de todo lo relacionado con la educación ya sea para niños como para adultos, a continuación podremos ver todo lo relacionado con laeducación

OBJETIVOS GENERALES

*Reconocer cuales y cuántos son los tipos de educación, y para que sirven cada uno de ellos.

*Analizar el índice de la educación
OBJETIVOESPECIFICO

*Incrementar los conocimientos de la educación para que asi podamos obtener un buen desarrollo social


Contexto educativo




RUFINO BLANCO
“Educacion es evolucionracionalmente conducida de las facultades especificas del hombre para su perfección y para la formación del carácter preparándose para la vida individual y social al fin de conseguir la mejor felicidadposible”








GOTHLER

“La educación es el flujo elevador integrado por cuidados siticos (liberación de enseñanzas, inspiración, ejercicio) que la gente adulta ejerce sobre el desarrollo dela que está madurando con objetivo de preparar el individuo que la integran a conducir personalmente su existencia dentro de las sociedades que la circulan...