Educando, creciendo y fortaleciendo la democracia

PROYECTO

1. TITULO DEL PROYECTO
“Educando, creciendo y fortaleciendo la Democracia”
2. TEMA
Implementar en las instituciones educativas (Colegios) una cultura de política y aprendizaje en los niños mediante la culturización del voto hacia la infancia, focalizado hacia las instituciones educativas mediante la creación de campañas educativas que comprendan todo lo relacionado con la culturapolítica legal y transparente para que los adultos del futuro puedan elegir acertadamente y desarrollen la capacidad adecuada de decisión, garantizando un equilibrio entre la balanza de los Derechos Civiles y los Derechos Políticos.
Teniendo en cuenta a los niños de la sociedad, su educación y pluralidad haciendo que se tome partida en las decisiones políticas que afectan o contribuyen al paísmediante un sentido de pertenencia mas real, haciendo que la masa se organice y piense asertivamente frente a las decisiones a tomar.

Sujetos: Se busca construir una cultura de democrática, actuando sobre los ciudadanos desde un grupo social en específico: niños y jóvenes de las instituciones educativas para que así ellos por si solos, puedan escoger de acuerdo a sus creencias y con el candidatoo partido con el cual se sientan más identificados, y no en el modo en el que se les viene enseñando.

Procesos: Crear un proceso democrático eficiente para el voto, replanteando la organización de la estructura electoral, en lo referente a tecnología y capital humano que intervienen en el proceso, buscando ser más claros y explícitos, en cuanto a las distintas propuestas de los candidatos,diferenciando cada partido con facilidad; evitando de esta manera posibles confusiones de la población. Aunque cabe resaltar que lo más importante, seria enfocarse en la educación de la población, sobre una concientización de pertenencia hacia el país.

Estructuras/Instituciones: Nos vamos a regir generalmente en la constitución política de Colombia, y a nivel del colegio por medio del manual deconvivencia, buscando una modificación para la mejoría del tratamiento y enseñanza de la democracia

3. PROBLEMA O APORTE
Desde niños, observamos y percibimos un ambiente de política corrupta desde las escuelas lo cual crea una desconfianza y poco sentido de pertenencia hacia el país y la participación que como ciudadanos tenemos.
4. HIPOTESIS
En busca de fomentar la participación social ytratando de evitar que los aspectos tanto políticos como económicos que nos conciernen a todos sean manejados por unos pocos (estratos sociales altos) Nuestra propuesta está enfocada en los colegios, escuelas y centros educativos general, dedicados a los estudios básicos (primaria y secundaria) con el fin de incentivar la solución pacifica de conflictos, la educación y la participación temprana enlas decisiones colectivas que son los pilares de la democracia.

Para que se generen los medios factibles para ejercer responsable y libremente su derecho, abriendo los canales de información buscando crear una política de supervisión en contra de la corrupción en la política mediante jóvenes y adultos en un futuro con capacidad suficiente de opinión y participación.
5. APROXIMACION CONCEPTUAL:con el aporte planteado se busca mejorar algunos de los principios que obstaculizan el desarrollo de la democracia como lo es la necesidad de establecer unas reglas de juego transparentes evitando la manipulación de las elites sobre las masas y el tráfico de influencias entre las mismas, también es de gran importancia en el proceso de incentivar la participación ciudadana mostrar la verdad delas propuestas expuestas por los candidatos para que de esta forma la ciudadanía tenga conciencia y sea responsables de su decisión.
También es importante el modelo de soberanía de regulación jerárquica en nuestro aporte debido a que si hay un buen funcionamiento de cada uno de los conjuntos (poder administrativo, poder del mercado y el poder comunicativo) surge la posibilidad de tener un...