educando en la diversidad

Introducción / Antecedentes
La presente investigación pretende conocer cual es la narrativa sobre su experiencia de su construcción de identidad de los jóvenes adolescentes homosexualesdentro del ámbito escolar para lo cual nos ha parecido interesante investigar, no solo por la discriminación que hay dentro de los establecimientos educacionales sino también por la falta deconocimiento por parte de estos, el como actuar o como enfrentarse a una situación de este ámbito.
Creemos que tanto en la heterosexualidad como en la homosexualidad las personas van vivenciando yconociendo su propia sexualidad pasando por un proceso de autoconocimiento, por lo que es aquí donde concentraremos nuestra investigación ya que en esta etapa es donde el adolecente se logra dar cuantay vivenciar el proceso de diferenciación, por que consideramos importante conocer de que manera lo vivencian en el ámbito escolar.
Podemos decir que en la antigüedad la homosexualidad no era unproblema para los griegos, pero al surgir el cristianismo la aprobación hacia estas personas fue decayendo ya la expansión de este fue asimilándolo como un pecado, expandiendo esta idea no soloa Europa sino también a América. Luego en el siglo XVII se comienzan a buscar las causas de la homosexualidad para luego años mas tarde considerarla como una desviación de lo normal, por lo quea comienzos del siglo XX se promueven terapias para revertir esta condición, provocando no solo daños psicológicos sino también físico a las personas a las que se les hace la terapia. Pero en lospróximos años este es retirado de la lista de enfermedades en la Asociación de Psiquiatría de Estados Unidos en el año 1973 y de la Asociación Americana de psicología en el año 1975. Pero el másreciente cambio fue en el año 1992 en el cual la Organización Mundial de la Salud declara la homosexualidad como una variación más de la sexualidad humana y no como una “enfermedad”....