Educandos con talento superior

La Educación Especial, atiende a personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales les impida adaptarse y progresar en los diferentes niveles del sistema educativo, a través de unenfoque humanista y holístico. Igualmente presta atención especializada a aquellas personas que posean aptitudes superiores a la media. Entre sus objetivos o propósitos principales se encuentran: elfacilitar el máximo desarrollo psicoeducativo del individuo con necesidades educativas especiales apoyándose en sus potencialidades. Brindar atención integral al sujeto con necesidades educativasespeciales y a su familia a lo largo de su permanencia en los servicios de la modalidad. E igualmente propiciar en las personas con necesidades educativas especiales su independencia personal y suintegración al ámbito familiar, educativo y socio laboral.

Dentro de las personas con necesidades educativas especiales, o con diversidad funcional; se encuentran aquellas poseedoras de talento superior,definiendo talento superior como: a la habilidad intelectual general, aptitud académica específica, pensamiento productivo o creativo, habilidad de liderazgo, artes visuales o de representación yhabilidad psicomotriz por encima de lo esperado. Las personas con talento superior pueden presentar una o varias de estas habilidades.

La identificación del niño talentoso ha sido siempre el aspecto máscontrovertido a tener en cuenta a la hora de proveerles de especiales oportunidades de educación. El riesgo es, que uno puede identificar niños que realmente no son talentosos y pasar por alto otrosque sí lo son. No existe un modelo para un proceso perfecto de identificación. Pero para aquellos de nosotros que no vamos a proporcionar arbitrariamente “privilegios” educativos a un alumno fiándonosen el resultado de una puntuación específica en inteligencia o creatividad, el riesgo de “error” en la selección se verá reducido considerablemente, pues nos basaremos en una combinación de...