Educarte en la infancia es: alimentar tu futuro

TÍTULO: “Educarte en la infancia es: ALIMENTAR TU FUTURO”
LEMA: ‹ALIMENTANDO AL FUTURO›

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PLANIFICACION DE LA CAMPAÑA SANITARIA

Introducción:
Hemos tomado como fuente de datos la Encuesta de SALUD de Canarias 2004 realizada por el Instituto Canario de Estadística y Servicio Canario de Salud quedando manifiesto el deterioro en los hábitos alimentarios en la población, con losconsiguientes riesgos que estos tienen sobre la salud y la calidad de vida de los canarios.

Problemas detectados:
❖ Alto porcentaje de la población presenta sobrepeso y/o obesidad.


❖ No se siguen las recomendaciones dietéticas establecidas por la SENC (Sociedad Española de Nutrición comunitaria. Siendo los grupos más afectados cereales, frutas, verduras y lácteos.



❖ Asicomo las recomendaciones para el ejercicio físico regularmente solo lo cumplen un pequeño porcentaje de la población siendo la mayoría de esta una vida sedentaria. Este problema afecta especialmente a los niños puesto que la COMUNIDAD CANARIA presente alto índice de obesidad infantil


Nos proponemos llevar a cavo una intervención directa en un grupo de escuelas canarias elegidas porconveniencia, debido a su cercanía geográfica, que nos permitirá actuar en las tres escuelas a la ves y a su ves que ellas interactúen entre si, sin que ello tenga grandes costes económicos en transporte y logística. Las escuelas son todas de la ciudad de Arucas.
Pretendemos hacer un proyecto piloto que luego de ser evaluado pueda trasladarse al resto de ciudades y municipios de la isla con le finde:

Objetivo General: mejorar los hábitos alimentarios de los niños de las escuelas canarias a través de la promoción de la salud.

Objetivos específicos:
• Que los niños sepan distinguir entre alimentos saludables y no saludables.
• Que distingan entre los diferentes grupos de alimentos.
• Que sepan cuanto deben comer de cada uno.
• Conocer la importancia de un buendesayuno.
• Que realicen actividad física.


Modo de actuación:

La actuación la efectuaremos en las aulas junto con los docentes, a través de actividades las cuales dividiremos en temas que se trataran uno por trimestre:
• preparación de trabajos tales como dibujos colage, para exponer en conjunto con las otras escuelas.
• Preparar obras de de actuaciones, canciones donde sedisfraces de frutas verduras ect.

Intervención directa por parte del equipo de trabajo:
• Reuniones de coordinación con los docentes del curso
• Charlas a los niños con medios audiovisuales y power points.
• Encuentro inter-escolares para exponer trabajos realizados sobre los alimentos.
• Actividades recreativas jugadas con la temática de los alimentos.

Dando materialinformativo tanto de lectura en clase, como de lectura individual.
• Revista trimestral donde se publique artículos realizados por ellos mismos. También incluir otros temas de su interés para hacerla atractiva.
• Dentro de la revista se incluirá una tira con personajes tales como fruta verduras.
• Dar material a los profesores sobre los temas a tratar.



UBICACIÓN DE LOS COLEGIOS1) La Salle
2) CEIP Generalísimo Arucas
3) CEIP Juan Zamora







PROGRAMACIÓN

• En la primera reunión de coordinación estaremos todo el equipo, para que conozcan cuales son las personas que visibles o no se encuentran detrás del proyecto.
• Presentaremos las personas que coordinaran el centro concreto con las cuales trabajarán el profesorado.
• Les expondremosun power point explicándoles el plan de actuación, la idea general y objetivos.
• Prestar principal atención al cuadro anual de actividades a desarrollar, en la cual plantearemos junto a ellos fechas concretas en las cuales vean factibles desarrollar dichas actividades.
• Daremos un tiempo para contestar las dudas que les haya surgido durante la exposición.
• Una vez entendido el...