educas-ion
La Filosofía de la Educación como materia académica es algo relativamente reciente (un siglo aproximadamente), sin embargo suhistoria se remonta desde antes de Cristo en la Grecia antigua. a través de algunos influyentes filósofos educativos de la cultura occidental.
Filosofía de la educación.Es la disciplina que estudia el comportamiento de la educación a la luz de las leyes que regulan el desarrollo de la sociedad humana, desde que el hombre apareció en latierra, hasta el momento actual y de las que gobierna cada formación económica-intermedio social en particular; disciplina que además, estudia las diferentes concepcionesdel mundo y la formas como ellas conciben el hecho educativo, en sus elementos y movimientos fundamentales.
La educación tiene que ser un proceso hecho de comprensión delibertad y de felicidad.
Porque nada justifica una pedagogía o un método educativo basado en la memorización en el aburrimiento o en la coerción.
La relación entrefilosofía y educación es muy estrecha.
Porque es un concepto redundante.
Filosofía: Es el amor por el saber la amistad con la sabiduría.
Educación: Que debería ser elproceso por el cual aprendemos a tener una vida buena.
Objetivos de la filosofía de la educación:
Con respecto a los planteamientos sobre la esencia humana, podemos señalardos posiciones, según dos autores.
Según RIZIERY FRONDIZI, existe sólo dos teorías sobre la esencia humana: La esencialista y la existencialista.
Según SUCHODOLSKI,existen dos concepciones: La Concepción Idealista, metafísica que se manifiesta mediante el esencialismo y el existencialismo y La concepción Marxista de la esencia humana.
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