Edward t. white

Páginas: 3 (559 palabras) Publicado: 25 de noviembre de 2010
“Manual de Conceptos y Formas Arquitectónicas” Edward T. White

Prólogo

El Pròlogo del libro se limita principalmente, en un inicio a explicar la mentalidad del autor al redactar su obra, y susobjetivos a través de la misma y, secundariamente la manera en que lo logra y como se organiza y/o divide el libro, afirmando que no es una fórmula infalible prometedora del éxito total en algúnproyecto, sino una base para que el estudiante comprenda con mayor facilidad como “aterrizar” sus ideas.

El autor dirige el texto no tanto a arquitectos como a futuros proyectistas, a cualquiera quebusque una base para comprender la organización y jerarquía previa de la construcción de una obra y el proceso creativo que conllevó, y da algunas sugerencias a maestros de arquitectura y diseño.

Enel prólogo el escritor se dirige al estudiante explicando la concepción de conceptos, el diseño en su expresión más pura, la arquitectura como una actividad orientada a un producto y la creatividadcomo resultado o mejora del empleo de diversos conceptos, sin que ésto implique un plagio o carencia de ingenio, y en su contraparte, el exceso de información o presión puede bloquear la mente duranteel proceso de conceptualización.

Teoría

En este capitulo, como su nombre lo indica, se explican conceptos básicos, ideas, existen sugerencias y algunas guías como referencias para dividir unproyecto, facilitando su conceptualización, sus fases de planeación, jerarquías dentro tomas de decisiones, orienta para el momento de elegir a que punto o problema darle prioridad sobre las otras, yentre otros enlistados, con su explicación o justificación anexada, de similar situación.

Al momento de explicar que son los conceptos y a que se refieren, el texto se ahonda en cuestiones más“humanas” o enfocadas a la persona o vida del proyectista, como su estilo de vida, pensamientos, valores y comportamiento, ya que finalmente éstos logra una influencia dentro del proyecto a realizarse,...
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