Edwin

DISECCION DE ENCEFALO

INTEGRANTES:

EDWIN RAFAEL PACHECO MARTINES.
JUAN CAMILO ALEAN GUZMAN.
JUAN SEBASTIAN MUÑOS PEDROZA.

PROESORA:
NOHEMY ALVAREZ.

AREA:
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

NUCLEO: LA NATURALEZA Y LAS DIEMNSIONES DEL PENSAMIENTO.

INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIRO DE MOTERIA.

MONTERIA-CORDOBA
15/10/2012

INTRODUCCION.
El sistema nerviosocentral (SNC) está constituido por el encéfalo y la medula espinal. Están protegidos por las membranas: duramadre (membrana externa), aracnoides (membrana intermedia), piamadre (membrana interna denominadas genéricamente meninges, además el encéfalo y la medula espinal, están protegidos por envolturas Oseas, que son el cráneo y la vertebral columna respectivamente.

OBJETIVOS GENERALES.

*Identificar y describir las características del cerebro.
* Diseccionar las diferentes partes del SNC.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
* Estudiar la anatomía interna y externa del encéfalo.
* Reconocimiento de las dos sustancias que se presentan en el sistema nervioso, la gris
Y la blanca, y apreciar su diferente disposición en las distintas zonas.
* Reconocer las diferentes partes delencéfalo de un mamífero.

PROBLEMA: ¿Cómo es el sistema nervioso central en los seres humanos?

HIPOTESIS.
Por medio de la disección del (S.N.C) del cerdo o res se puede estudiar el de los seres humanos.

MATERIALES:
* Encéfalo de res o cerdo.
* Bisturí o cuchilla de afeitar de doble filo.
* Bandeja de disección.
* Guantes de látex.
* Cámara.
* Lupa.
* Bata delaboratorio.

DISEÑO METODOLOGICO.
Coloca el encéfalo encima de la bandeja de disección después de haberlo lavado con agua.
1. Observación de la parte dorsal (interior) del encéfalo:
a. Describe lo que observaste.
b. Identifica las diferentes partes (hemisferios, circunvoluciones, etc) y de la presencia o no de vasos sanguíneos.
c. ¿se han conservados meninges?
d. Toma fotografías.2. Observa la parte ventral (posterior) del encéfalo.
a. Identifica las diferentes partes (hemisferios cerebrales, ventrículos, quiasma óptico, lóbulos olfatorios, hipófisis, pedúnculos cerebelosos, etc)
b. Toma de fotografías
3. Realiza un corte sagital con el bisturí siguiendo la cisura interhemisferica dejando el cerebelo integro en una de las partes.
a. Toma dicha parte eidentifica cada una de las estructuras que creas ver. Recuerda la función que cada una de ellas tendría en el ser humano. ¿identificas el IV ventrículo?
b. Saca fotografías y además dibuja un croquis en el que se señalen las partes.
c. A continuación haz un corte longitudinal de la parte con la que estás trabajando que vaya de la región anterior a la posterior e intenta identificarestructuras internas como los tubérculos, cuadrigeminos, epífisis, trígono, etc.
4. Disecciona el cerebelo previa observación macroscópica, atravesando de arriba abajo la región del vermis.
Fíjate con especial atención en la disposición de la sustancia gris y de la sustancia blanca. Obtén fotografías y haz un dibujo.
5. Haz un corte fino transversal de la medula espinal, deposítalo en una porta yobsérvalo con la lupa. Dibuja lo observado.

ANALISIS DE RESULTADOS.
A. Haz un esquemas representativos con los nombres dé cada estructura de todo lo que has observado.
B. ¿Qué misión tienen las meninges? ¿Cómo la realizan? ¿existen también en la medula espinal?
C. ¿Qué funciones tiene el cerebro, cerebelo y la medula espinal?
D. ¿Cómo es la disposición de la materia gris en elencéfalo y la medula espinal?
E. ¿Qué es el quiasma óptico? ¿qué nervio controla cada ojo?
F. ¿Qué misión tiene el cuerpo calloso?
G. ¿están vacios los ventrículos?
H. ¿Qué tan sencillo es observar diferentes partes del sistema nervioso central?
ESTABLEZCO CONDICIONES.
1. ¿Por qué el cerebro tiene pliegues en lugar de liso?
2. ¿existe alguna diferencia entre el cerebro...