Efectos de la Piscicultura

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder popular para la Educación

Guanare-Portuguesa










Autora:


Guanare,


















INTRODUCCION
La Piscicultura como actividad productiva ha venido evolucionando a través del tiempo moldeándose a las condiciones medio ambientales, económicas, políticas y culturales de cada país y región. Lapiscicultura artificial se ha convertido en una importante fuente de proteína de alto valor nutritivo para la humanidad y en un renglón económico de gran importancia para los de la comunidad educativa. “Los avances científicos y tecnológicos sumados al desarrollo y aplicación de políticas de fomento de la acuicultura han permitido el crecimiento progresivo de la Piscicultura a nivel país.
LaPiscicultura ha tenido un crecimiento acelerado en casi todos los departamentos, gracias a la disponibilidad de especies nativas de alto potencial nutritivo y económico. “Desde este punto de vista la Piscicultura se constituye en una opción rentable para diversificar y una alternativa de producción de fácil acceso y apropiación para aprendizajes de niños y jóvenes del área rural. La plantación deun cultivo de peces por parte del grupo de alumnos/as de la Educación Escolar Básica- IPA ,se hace con el propósito de poner en práctica los conocimientos adquiridos en nuestro proceso de formación, además para adquirir unos recursos económicos que nos permitan seguir promoviendo y apoyando los proyectos productivos pedagógicos Institucionales.
La historia de la piscicultura está ligada a la dela acuicultura. Existen referencias de prácticas de cultivo de peces en la antigua China, Egipto, Babilonia, Grecia, Roma y otras culturas euroasiáticas y americanas.
La piscicultura consiste en criar peces u otros animales acuáticos en tanques, contenedores o jaulas flotantes normalmente como alimento. Las instalaciones que se dedican a esta actividad se conocen como piscifactorías. Otroobjetivo de la piscicultura suele ser la repoblación de ríos. 
La piscicultura en Venezuela se inició en 1937 con la siembra de varias especies de salmónidos en el estado Mérida en los andes venezolanos, por parte del Ministerio de Agricultura y Cría. En 1938 se inicia la construcción del primer centro de producción de truchas en La Mucuy del estado Mérida, con el fin de producir alevines para lasiembra en cuerpos de agua de ese estado. En la actualidad dicho centro sirve además para la investigación básica y aplicada en truchicultura. Inicialmente se introdujeron la trucha arcoíris Oncorhynchus mykiss, la trucha de arroyo Salmo trutta  y la trucha marrón  Salvelinus fontinalis. Actualmente la truchicultura está bien desarrollada en la región andina, y se cultiva exclusivamente la truchaarcoíris debido a su mejor adaptación y rendimiento.
En Venezuela, la actividad pesquera es débil en comparación con la producción agropecuaria. Sin embargo, la gran extensión de costas y la amplia plataforma continental le proporcionan al país un alto potencial pesquero.
Es una actividad productiva que consiste en la cría de especies acuáticas para su consumo local y nacional. En Venezuela existe unimportante programa de piscicultura que se desarrolla principalmente en los estados Apure, Barinas, Mérida, Táchira, Cojedes y Zulia. Estos productores han adaptado el cultivo de peces en lagunas naturales y artificiales, con alta rentabilidad y utilizando alimentos proteicos de bajo costo. Entre las especies que se cultivan están la trucha, el bagre, el coporo, la palometa y los camarones.PRESENTACIÓN DEL TEMA
La Piscicultura es la acuicultura de peces, término bajo el que se agrupan una gran diversidad de cultivos muy diferentes entre sí, en general denominados en función de la especie o la familia. A nivel industrial, las instalaciones de piscicultura se conocen como piscifactorías, aunque es un término en desuso, debido a la diversificación que ha sufrido el...