Efectos de la televisión en la familia

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EFECTOS DE LA TELEVISIÓN EN LA FAMILIA
Por: Dr. Julio Roberto Luarca Gil ( * ) ( * ) Profesor Titular V. Programa de Medicina Familiar. Facultad de Ciencias Médicas. Universidad de San Carlos de Guatemala.

Una típica familia.

a mayoría de las personas deseamos tener al menos un aparato de televisión. Todo estará de acuerdo a nuestra capacidad económica, pues si tenemos suficientedinero probablemente compraremos el televisor más grande que podamos y esto no está del todo mal, pues a través de la televisión obtenemos entretenimiento, información y comunicación. Si analizamos estos últimos tres puntos mencionados, podremos observar que el entretenimiento es limitado y a veces termina siendo aburrido. La información está también restringida a lo que algunas

L

personasdeciden informarnos y por último la comunicación desafortunadamente es unidireccional, sólo del aparato hacia nosotros. Desde hace muchos años se han venido estudiando los efectos que causa la televisión en las personas y lamentablemente, este aparato (llamado también la “caja de idiotas”) posee más efectos de carácter negativo que de carácter positivo. Estos efectos recaen de forma particular enlos aspectos del aprendizaje, las actitudes y la conducta de las personas. Así pues haremos un enfoque sobre los efectos de la televisión en estos tres aspectos señalados previamente

y que consideramos los más importantes entre todos los que entraña la televisión. Desde el punto de vista del aprendizaje o sea del conocimiento, la televisión tiene efecto, principalmente en las áreas de la lecturay los relatos. En lo que se refiere a la lectura, la televisión disminuye el incentivo y el deseo por la lectura, pues compite y roba el tiempo para ésta. Estudios recientes han demostrado que las personas que ven televisión dedican menos tiempo a la lectura y además tienen mayor dificultad para comprender lo que leen y por si esto fuera poco en conexión con los relatos, la televisión promuevelas narraciones fantásticas y falsas en los niños, quienes son muy sensibles al estímulo televisivo, de tal manera que les hace crear relatos que no son reales y por supuesto, todo esto sólo conlleva a un rendimiento menor en las actividades escolares, pues los niños disminuyen su atención en las clases, contrario a lo que hacen frente al televisor donde los niños gastan la mayoría de su atención.Con relación a las actitudes y los hábitos, la mayoría de escenas de la televisión, tanto en anuncios como en programaciones específicas, se promueve en el espectador (principalmente en niños), una invitación hacia una vida fácil, al tabaquismo, al alcoholismo y la drogadicción pues si recordamos, en la televisión las personas más simpáticas están rodeadas de lujos, vicios y malas costumbres y estohace que el espectador considere este tipo de vida como algo deseable. Se sabe que en un año pueden verse aproximadamente veinte mil comerciales, de los cuales la mayoría se

refieren a comidas altamente azucaradas, cereales, bebidas carbonatadas, cigarrillos y licores. Esto no sólo es promocional sino que además disminuye la capacidad de decisión del espectador, pues éste al momento de decidirsobre algún producto, rápidamente piensa en lo que vio por televisión. En esta misma línea de las actitudes, la televisión juega un papel muy especial con relación a los prejuicios y los estereotipos, pues si observamos bien en muchas películas o programas, las personas negras son colocadas en papeles que se relacionan con el poco aseo personal, mayor criminalidad y menor respeto hacia susderechos. También se presenta un alto porcentaje de personas del sexo femenino que son menospreciadas y violentadas, lo que las hace aparecer siempre como víctimas y esto lleva principalmente a los niños, a crear imágenes negativas sobre las personas lo cual es muy lamentable ya que los niños funcionan de acuerdo a lo que la televisión les ofrece.

Un aspecto muy importante y que no debería dejarse...
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