efectos

¿Que efectos produjeron todas estas etapas en la población indígena de la capas altas medias y bajas?
Educación
Entre los aspectos de la problemática Educativa abordados en los Acuerdos de Paz,sobresalen los contenidos en el Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas, así como los del Acuerdo .sobre Aspectos Socioeconómicos y Situación Agraria; debido a que ambos consideranla Educación como un tema medular.
Efectos en la población indígena de las capas bajas, medias, altas,
Promover e impulsar una reforma a nivel del sistema Educativo que responda a la Diversidadcultural y lingüística de Guatemala.
Para promover esta reforma el Acuerdo manda la conformación de una comisión paritaria, integrada por representantes del Gobierno y las organizaciones Indígenas.Ampliación de la educación bilingüe. Al respecto el Acuerdo subiere el impulso de las Escuelas Mayas, consolidar el Programa Nacional de Educación Bilingüe Intercultural y la creación de laUniversidad Maya.
Fortalecer la unidad nacional en respeto a la diversidad cultural.
Eliminar la pobreza y todo tipo de discriminación
Salud y Previsión Social

El tema de la Salud se trata conbastante detalle en el Acuerdo sobre Aspectos Socioeconómicos y Situación Agraria, suscrito por el Gobierno de la República y URNG en mayo de 1996. Este acuerdo señala que la salud es un factordeterminante para el desarrollo, por lo que reconoce la necesidad de realizar una reforma integral en el sector salud.
Efectos en la población indígena de las capas bajas, medias, altas
Se establececomo prioridad la lucha contra la desnutrición, el saneamiento ambiental, la salud preventiva y las soluciones de atención primaria
Así mismo el Gobierno se compromete a promover el rescate de métodosy prácticas de medicina indígena y tradicional.

Agua Potable y Saneamiento
En el Plan de Gobierno, se planteo la necesidad de reestructurar el sector. Así mismo el Gobierno propone que la...