Ejemplo de elementos
Páginas: 3 (612 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2012
DESARROLLO COGNOSITIVO EN LA ADULTEZ TEMPRANA.
En la edad de adultez temprana que va de los 18 años a los 30, se presenta un sin fin de cambios que son necesarios para llegar a una etapa madura.En esta etapa de la vida de un individuo, surge una transición por tal motivo en el individuo entra en un conflicto, ya que la idea de que tenia de una vida en la adolescencia es totalmente cambiadaen adultez, ya que aparece la libertad un poco mas extensa, pero a su vez, aparecen mas responsabilidades y hacen generar mayor conciencia en los individuos. Además de que problemas de salud y cambiosa niveles hormonales, se van haciendo más notorios, además de la aparición de problemas de adicciones y problemas relacionados con la conducta
Es importante saber que la vida para los adultosjóvenes, pierde su carácter provisional, lo cual significa que sabe que lo que hace hoy tendrá consecuencias mañana y que debe proyectarse a lo largo de la vida y no a 2 o 3 años.
El desarrollo delpensamiento alcanza un paso más, el adulto pasa del pensamiento formal según Piaget, al pensamiento post formal que tiene la particularidad de que la persona es más flexible frente a las diversas situacionesa las que enfrenta.
El adulto joven comienza a superar el egocentrismo de la etapa anterior y logra colocarse en el lugar del otro, compartir experiencias y comportarse de una manera altruista, quele permite establecer una relación de pareja responsable y asumir una posible paternidad.
Al encontrar su identidad permite la fusión con otro, ya sea laboral o afectivamente ya posee la capacidad deadaptarse y de afiliarse.
COGNOSITIVO EN LA ADULTEZ EMERGENTE EN LA
ADULTEZ TEMPRANA.
La adultez temprana definida por lo general como el lapsoentre los 20 y 30 años suele ser un periodo de posibilidades. Muchas personas por primera vez son autosuficientes, se hacen cargo de la casa que habitan y ponen a prueba en las actividades que...
En la edad de adultez temprana que va de los 18 años a los 30, se presenta un sin fin de cambios que son necesarios para llegar a una etapa madura.En esta etapa de la vida de un individuo, surge una transición por tal motivo en el individuo entra en un conflicto, ya que la idea de que tenia de una vida en la adolescencia es totalmente cambiadaen adultez, ya que aparece la libertad un poco mas extensa, pero a su vez, aparecen mas responsabilidades y hacen generar mayor conciencia en los individuos. Además de que problemas de salud y cambiosa niveles hormonales, se van haciendo más notorios, además de la aparición de problemas de adicciones y problemas relacionados con la conducta
Es importante saber que la vida para los adultosjóvenes, pierde su carácter provisional, lo cual significa que sabe que lo que hace hoy tendrá consecuencias mañana y que debe proyectarse a lo largo de la vida y no a 2 o 3 años.
El desarrollo delpensamiento alcanza un paso más, el adulto pasa del pensamiento formal según Piaget, al pensamiento post formal que tiene la particularidad de que la persona es más flexible frente a las diversas situacionesa las que enfrenta.
El adulto joven comienza a superar el egocentrismo de la etapa anterior y logra colocarse en el lugar del otro, compartir experiencias y comportarse de una manera altruista, quele permite establecer una relación de pareja responsable y asumir una posible paternidad.
Al encontrar su identidad permite la fusión con otro, ya sea laboral o afectivamente ya posee la capacidad deadaptarse y de afiliarse.
COGNOSITIVO EN LA ADULTEZ EMERGENTE EN LA
ADULTEZ TEMPRANA.
La adultez temprana definida por lo general como el lapsoentre los 20 y 30 años suele ser un periodo de posibilidades. Muchas personas por primera vez son autosuficientes, se hacen cargo de la casa que habitan y ponen a prueba en las actividades que...
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