Ejemplo de planeacion por competencias

EJEMPLO DE PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS
Asignatura: Formación Cívica y Ética.
Competencia: plantea problemas éticos y desarrolla las soluciones respectivas en los ámbitosdiversos mediante el análisis y la reflexión objetiva de manera responsable, respetuosa y tolerante
Indicadores de desempeño
. Establece diversos dilemas éticos queresultan de problemas de actualidad, de manera que identifica a la ética como una disciplina teórico-práctica
. Argumenta su posición frente a los dilemas éticos que se han dadoen la historia, de modo que reconoce las diferencias entre el pasado y el presente, y señala los desafíos para el futuro de forma tolerante y respetuosa
. Juzga unasituación o problema ético tomando en cuenta la moti¬vación, la intención y el medio para llegar al fin, para justificar su postura frente a la misma.
Situación didáctica, análisisde caso: La decisión de permitir el aborto en México
Conocimientos (aprendizajes esperados)
. Problemas y dilemas éticos
. Caracterización de la filosofía y la ética. Laética como disciplina filosófica
. Carácter histórico de la ética
. El dilema ético
Secuencia didáctica: ( 4-5 sesiones aproximadamente)
l. Se les pide que investiguenla decisión de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal de despenalizar el aborto en la Ciudad de México, que encuentren el dilema ético y lo resuelvan de acuerdo consus convicciones personales, respondiendo el conflicto cognitivo: ¡qué postura tomo frente a esto.
2. Para hacerlo deben seguir los pasos señalados a continuación:
a)Investigar cómo tuvo lugar el debate en la Asamblea Legislativa, qué posición expresó cada partido al respecto, qué argumentos dieron los representantes de las dos posturas