Ejemplo de políticas públicas
Páginas: 29 (7213 palabras)
Publicado: 29 de diciembre de 2010
Journal of Education for International Development 2:3 December 2006
UN PROCESO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA POLÍTICA DE PRIMERA INFANCIA EN HONDURAS
Fadua Kattah B., CINDE, Bogotá
Citation
Kattah, Fadua B. (2006). Un Proceso Para La Construccion de una Politica de Primera Infancia en Honduras, Journal of Education for International Development 2:3. Retrieved fromhttp://www.equip123.net/jeid/articles/4/PrimeraInfanciaenHonduras.pdf on [insert month], [insert day], [insert year].
Resumen
Durante el segundo semestre de este año y como consecuencia del renacimiento del interés de los países de América Latina por su Niñez, la Primera Infancia y sus familias, y de la decisión del Comité de la Redes de Educación de Honduras COMCORDE y UNICEF Honduras, se acordó un Convenio con elCentro internacional de Educación y Desarrollo Humano CINDE, para la realización de una investigación diagnóstica acerca de la situación actual de la Niñez en Honduras y de los programas existentes para atenderla, y para prestar apoyo al COMCORDE en la organización de un proceso de concertación y movilización para construir una política para la Primera Infancia en el país.
Abstract
This paper ispart of the investigation into the reality of the condition of children in Honduras and of the current programs to improve their situation. The study was carried out by CINDE after consultation between the Consultative Network for Education in Honduras, the Comcorde, and UNICEF Honduras. Comcorde has been working with the government of Honduras to design a new policy ECD framework and strategythat provides and guarantees a quality education for all children.
Durante el segundo semestre de este año y como consecuencia del renacimiento del interés de los países de América Latina por su Niñez, la Primera Infancia y sus familias, y de la decisión del Comité de la Redes de Educación de Honduras COMCORDE y UNICEF Honduras, se acordó un Convenio con el Centro internacional de Educación yDesarrollo Humano CINDE, para la realización de una investigación diagnóstica acerca de la situación actual de la Niñez en Honduras y de los programas existentes para atenderla, y para prestar apoyo al COMCORDE en la organización de un proceso de concertación y movilización para construir una política para la Primera Infancia en el país.
El Comité Coordinador de las redes de educación COMCORDE deHonduras, surgió en el marco de las nuevas estrategias y políticas de la Secretaría de Estado de Educación en el año 2003, con el objetivo de contribuir a garantizar una educación de calidad para todos. Actualmente se ha consolidado una agrupación de treinta organizaciones no gubernamentales que ha logrado impulsar una movilización importante por la ampliación de coberturas y generación deestrategias innovadoras en el campo de la estimulación temprana y de la educación preescolar. Este Comité está trabajando con cuatro líneas estratégicas en incidencia, promoción de la investigación, comunicación y fortalecimiento institucional.
Un Proceso Para La Construcción de una Política de Primera Infancia en Honduras 1 Journal of Education for International Development 2:3 December 2006
Situaciónde la Primera Infancia en Honduras
DATOS DEMOGRÁFICOS
Menores de 18 años: 3.567.712
0 a 4 años: 845.184
5 a 9 años: 1.012.845
el 70 % de la población total está bajo la línea de pobreza: 4.504.830
Alrededor de 1.300.000 niños entre 0 y 9 años son pobres
DERECHO A LA SUPERVIVENCIA
SALUD
Atención prenatal 92% atendido por profesional de la salud
Atención de parto 95%atendido por profesional de la salud
Parto institucional: 69%
Tasa de fecundidad general.: 116 x 1000 mujeres en edad fértil
Tasa bruta de natalidad: 26.7 nacimientos por 1000 habitantes
Tasa de mortalidad materna: 108 por 100.000 nacidos vivos
Esta última se da por causas prevenibles y evitables
Inmunizaciones
BCG: 98%- DPT: 93% - Antipolio: 88% - Sarampión: 85% (de los...
UN PROCESO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA POLÍTICA DE PRIMERA INFANCIA EN HONDURAS
Fadua Kattah B., CINDE, Bogotá
Citation
Kattah, Fadua B. (2006). Un Proceso Para La Construccion de una Politica de Primera Infancia en Honduras, Journal of Education for International Development 2:3. Retrieved fromhttp://www.equip123.net/jeid/articles/4/PrimeraInfanciaenHonduras.pdf on [insert month], [insert day], [insert year].
Resumen
Durante el segundo semestre de este año y como consecuencia del renacimiento del interés de los países de América Latina por su Niñez, la Primera Infancia y sus familias, y de la decisión del Comité de la Redes de Educación de Honduras COMCORDE y UNICEF Honduras, se acordó un Convenio con elCentro internacional de Educación y Desarrollo Humano CINDE, para la realización de una investigación diagnóstica acerca de la situación actual de la Niñez en Honduras y de los programas existentes para atenderla, y para prestar apoyo al COMCORDE en la organización de un proceso de concertación y movilización para construir una política para la Primera Infancia en el país.
Abstract
This paper ispart of the investigation into the reality of the condition of children in Honduras and of the current programs to improve their situation. The study was carried out by CINDE after consultation between the Consultative Network for Education in Honduras, the Comcorde, and UNICEF Honduras. Comcorde has been working with the government of Honduras to design a new policy ECD framework and strategythat provides and guarantees a quality education for all children.
Durante el segundo semestre de este año y como consecuencia del renacimiento del interés de los países de América Latina por su Niñez, la Primera Infancia y sus familias, y de la decisión del Comité de la Redes de Educación de Honduras COMCORDE y UNICEF Honduras, se acordó un Convenio con el Centro internacional de Educación yDesarrollo Humano CINDE, para la realización de una investigación diagnóstica acerca de la situación actual de la Niñez en Honduras y de los programas existentes para atenderla, y para prestar apoyo al COMCORDE en la organización de un proceso de concertación y movilización para construir una política para la Primera Infancia en el país.
El Comité Coordinador de las redes de educación COMCORDE deHonduras, surgió en el marco de las nuevas estrategias y políticas de la Secretaría de Estado de Educación en el año 2003, con el objetivo de contribuir a garantizar una educación de calidad para todos. Actualmente se ha consolidado una agrupación de treinta organizaciones no gubernamentales que ha logrado impulsar una movilización importante por la ampliación de coberturas y generación deestrategias innovadoras en el campo de la estimulación temprana y de la educación preescolar. Este Comité está trabajando con cuatro líneas estratégicas en incidencia, promoción de la investigación, comunicación y fortalecimiento institucional.
Un Proceso Para La Construcción de una Política de Primera Infancia en Honduras 1 Journal of Education for International Development 2:3 December 2006
Situaciónde la Primera Infancia en Honduras
DATOS DEMOGRÁFICOS
Menores de 18 años: 3.567.712
0 a 4 años: 845.184
5 a 9 años: 1.012.845
el 70 % de la población total está bajo la línea de pobreza: 4.504.830
Alrededor de 1.300.000 niños entre 0 y 9 años son pobres
DERECHO A LA SUPERVIVENCIA
SALUD
Atención prenatal 92% atendido por profesional de la salud
Atención de parto 95%atendido por profesional de la salud
Parto institucional: 69%
Tasa de fecundidad general.: 116 x 1000 mujeres en edad fértil
Tasa bruta de natalidad: 26.7 nacimientos por 1000 habitantes
Tasa de mortalidad materna: 108 por 100.000 nacidos vivos
Esta última se da por causas prevenibles y evitables
Inmunizaciones
BCG: 98%- DPT: 93% - Antipolio: 88% - Sarampión: 85% (de los...
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