ejemplo de proyecto de metodologia del entrenamiento


2.1 INTRODUCCION
A partir del nacimiento los seres humanos somos fuente inagotable de actividad: mirar, tocar, manipular, experimentar, inventar, expresar, descubrir, comunicar, imaginar sonactividades que producen placer y alegría al deportista.
La asignatura de teoría y metodología del entrenamiento como parte del entrenamiento deportivo han llegado al final de la etapa empírica de suformación –pasando naturalmente para la etapa de las ciencias aplicadas, su desarrollo actual se basa en el fundamento científico objetivo, corrigiendo los errores del pasado y las diferentesespeculaciones y teorías, usando los hechos y las suposiciones dudosas de la actividad física del ser humano, sin duda es como una concepción dinámica del desarrollo de la inteligencia en el que intervienenfactores internos y externos a partir de un potencial, este debe ser el objetivo del proyecto que postule el desarrollo de las capacidades físicas condicionales de los deportista que realiza algúndeporte en común. 
Nadie dudaría, a estas alturas, que los deportista de lucha olímpica de la F.D.M están preparados físicamente gracias a una buena metodología de entrenamiento, sólo esta afirmaciónjustificaría la inclusión dela actividad física en ellos, participar es una situación interpersonal, si queremos una sociedad mejor preparada, más justa, equitativa y solidaria en la asignatura de teoríay metodología del entrenamiento tenemos que empezar en la buena preparación educativa llagando a buscar métodos científicos en el que ayude a desarrolla globalmente las habilidades así a losdeportistas.
Estos son en grandes rasgos aspectos importantes que deben investigarse a fondo y tenerse en cuenta al momento de desarrollar un trabajo en el área de teoría y metodología del entrenamiento, a finevaluar los resultados futuros.





2.2 PLANTEAMIENTO


¿De qué manera incide el desarrollo de un protocolo para la capacidad física condicional en la fuerza en deportistas de lucha olímpica de la...