ejemplo del protocolo de los abortos

I.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Del conocimiento doxa al conocimiento episteme, existe un paso muy importante; este es el acercamiento de una simple suposición surgida de la mirada común, en cualquiera de los acontecimientos relacionados con el modus vivendi de algo o de alguien que comparte un espacio socio-cultural, con la búsqueda de la respuesta más próxima a la ciencia, relacionada conalguno de los campos científicos pre-existentes. Es el caso que relaciona este proyecto de investigación científica, desde una mirada muy superficial de un acontecimiento con la búsqueda de la información real y precisa desde los cánones de la investigación.
Este caso tiene que ver con los embarazos de las adolescentes alumnas del Colegio de Bachilleres 215 situado en el Municipio de la Independenciadel Estado de Chiapas.
Un punto de referencia para considerar la importancia de este trabajo de investigación, surge al notar que en los tiempos de receso entre materias, se quedan fuera de las aulas una gran cantidad de parejas de adolescentes, casi todas actuando con acciones que rebasan los afectos entre dos personas de distintos sexos en relación a una amistad.
Se observa entre los rasgos deconducta, que son las mujeres quienes buscan a los hombres, en algunos casos acosándolos para que desistan de entrar a tomar sus clases de manera normal, en el recorrido entre los patios de la institución se escucha hablar de la cobardía de algunos hombres que se han negado a la provocación de las mujeres.
En la revisión hecha a las listas de asistencia, se detectó que un 60% de las inasistenciasestá relacionada con las mujeres, de este porcentaje, un 20% las inasistencias están justificadas por permisos reportados por los padres o tutores de estas alumnas, sin embargo de manera muy superficial en la primera revisión de estas listas de inasistencias, hay un nivel de incidencia de las mismas alumnas.
Aun no estando enterados del nivel de repercusión de la actitud de estas alumnas enrelación a los efectos que pudiera estar teniendo respecto a los embarazos, ha habido en lo que va de este ciclo escolar, 15 alumnas que abandonaron su formación académica, argumentando problemas de salud, que aun no habiendo sido reportado como la necesidad de cuidad el desarrollo embrionario del bebé, se sabe que fueron estas causas, abandono de estudios por embarazos.
De los casos que no se manifiestancomo abandono por embarazo, se escuchan muchos comentarios entre las alumnas, relacionándose con los abortos, siendo estos practicados de manera arbitraria y clandestina, en donde algunas personas lucran con el conflicto de estas mujeres adolescentes.
El nivel de conflicto relacionado con los embarazos, ha sido del conocimiento de los profesores, sin embargo no se percibe por parte de ellosninguna acción, si bien los que les corresponde hablar del tema en sus respectivas materias hacen lo que les corresponde, informando a los y las adolescentes de los riesgos que trae consigo no cuidarse al tener relaciones sexuales, las evidencias de la deficiencia de su trabajo se manifiesta en los comentarios escuchados a diario en los pasillos de la institución educativa.
Se le ha hecho en variasocasiones los reportes de este conflicto a los directivos del plantel educativo, sin embargo solamente queda en comentarios y acciones plasmadas en proyectos que no aterrizan a los adolescentes, año con año se dan de baja a jovencitas que han sido embarazadas.
Lo que también llama la atención de este conflicto, es la casi nula intervención de los padres de familia, aunque existe un prefecto encargadode vigilar el cumplimiento de los jóvenes, en relación a las asistencias, tareas, disciplina, etc. la respuesta de varios de los padres de familia cuando son llamados por la vía del teléfono, o en casos un poco más graves, por ejemplo cuando rebasaron las inasistencias permitidas, es “ya corregiré esto en casa, tomaré muy en serio sus indicaciones” sin embargo el nivel de incidencias sigue...