Ejemplo portafolio evidencias educación basada en competencias

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

MATERIA: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION APLICADAS A LOS NEGOCIOS

DIPLOMADO DE EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS

UNIVERSIDAD POLITECNICA DE SAN LUIS POTOSI

ELABORADO POR:
PROF. RAFAEL RUIZ CASTILLO

1. INDICE – Pág. 2

2. PRESENTACION DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS – Pág. 3

3. CURRICULUM VITAE – Pág. 4

4. PROGRAMA DE ESTUDIOS – Pág. 55. MATERIALES ELABORADOS POR EL PROFESOR – Pág. 9

6. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE – Pág. 11

7. EVALUACION DEL APRENDIZAJE – Pág. 13

8. RETROALIMENTACION DE LOS ESTUDIANTES – Pág. 15

9. AUTODIAGNOSTICO Y CONCLUSIONES – Pág. 16

2 PRESENTACION DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA LA MATERIA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION APLICADA A LOS NEGOCIOS

Las materias de Tecnologíasde la Información aplicadas a los negocios se han venido impartiendo con otro enfoque en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí.

En el pasado, este programa estuvo orientado a que los estudiantes de la carrera de Licenciatura de Administración y Gestión conocieran algunas tecnologías de la información desde un punto de vista usuario. Es decir, tuvo un enfoque para el desarrollo dehabilidades cognitivas e incluso muchas veces se propuso el realizar una certificación de Office para pasar la materia.

Ahora la materia se plantea de manera interdisciplinaria, con la participación de académicos especialistas en el área de Administración de las Tecnologías de Información y trasferencia de tecnología en los negocios. El encuadre del programa ofrece una línea más administrativa yorientada a los negocios, con énfasis en el desarrollo de potencialidades procedimentales (habilidades y destrezas), no como fin sino como medio para el ejercicio del pensamiento crítico de negocios.

Sin duda el diseño y desarrollo curriculares son piezas fundamentales del concepto de calidad educativa de toda universidad. El mejoramiento de los procedimientos, herramientas, normas y políticaspara un adecuado seguimiento y evaluación de los diversos impactos que puede tener determinado currículum, constituye una necesidad permanente. Por ello este programa de Tecnologías de la Información aplicada a los negocios es de primera importancia en la formación de competencias en los alumnos.

3. CURRICULUM VITAE

El ser profesor y compartir conocimientos y actitudes es invaluable.Actualmente encontramos estudiantes desmotivados debido a diversos factores como falta de apoyo de los papás, problemas económicos, etc. Y por todos estos factores no se sienten capaces ni invitados a participar del proceso del aprendizaje que es fundamental para superar todos estos obstáculos, sino se sienten derrotados antes de tiempo, por no tener una figura que los haga participar y les demuestre quetienen un potencial importante que entregar. ¿Cuántas personas han podido seguir un camino exitoso en la vida gracias a profesores competentes y pacientes, que creyeron en ellos y fueron capaces de inculcarles todo lo que sabían, incluso valores como la responsabilidad y el esfuerzo? ¿Cuantos se salvaron de seguir un camino de autodestrucción al que los conducían sus familias disfuncionales,gracias a una escuela que contaba con un proyecto educativo capaz de hacerse cargo de menores en riesgo? Es por esto que considero que el futuro y aprendizaje de los alumnos está directamente relacionado con el ejercicio de la profesión docente.

Yo como docente de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí me encuentro comprometido a brindar una educación integral a mis alumnos para que puedandesarrollarse integralmente en todos los planos, tanto física, mental, emocional y espiritualmente, creando un ambiente de aprendizaje armónico y motivador.

4 PROGRAMA DE ESTUDIOS

NOMBRE DE LA ASIGNATURA TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION APLICADA A LOS NEGOCIOS |

CICLO SEMESTRE VI | | CLAVE DE LA ASIGNATURA 621F |

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Lograr que el alumno...