Ejercicio de aplicacion ciclo evolutivo familiar.trabajo social

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EJERCICIO GRUPAL APLICACIÓN TEORÍA DESARROLLO FAMILIAR

Una familia compuesta por madre, padre, tres hijas adolescentes
Una de ellas, acude xxxxxx derivada por el colegio.

Madre 48 años, 4tomedio
Padre 49, 3º medio
Valentina 16 años, 2do medio
Javiera 13 años, 8º básico
Joselyn 12 años, 6to básico

Motivo consulta: bajo rendimiento, desmotivación, “mentiras”

Padre y madreparecen ser muy estrictos en cuanto a normas y reglas. Ambos están de acuerdo a que Valentina es mentirosa sobre todo en cuanto a sus notas escolares.. En octavo bajó rendimiento.

No le creen y temenque su comportamiento sirva de modelo para sus hermanas menores.

Valentina pololea con un joven músico de una ciudad del sur de Chile. La Ha invitado en el verano y sus padres no la autorizan, ellallora todo el día, no hace las tareas que le asignan en la casa y parece que estuviera siempre cansada.

Se puede identificar, según el caso, que es una familia nuclear y está experimentando elestadio del ciclo familiar: Familia con hijos en educación media o etapa media.

Características del ciclo vital familiar y del individuo.

Cuando los hijos llegan a esta etapa puede ser un sucesoproblemático para la vida familiar, porque se desestabiliza las relaciones que se mantienen especialmente con los padres. Los jóvenes se cuestionan las reglas que norman las interaccionesfamiliares, se traspasan y sobrepasan los límites del hogar, hasta se puede abandonar costumbres y hábitos familiares. Todo esto por querer alcanzar la autonomía.

Las características del adolecente, queestá en pleno cambio de niño/a a adulto/a, hace que los padres no sepan, a veces, imponer una disciplina acorde con un niño o dejarlo actuar de forma autónoma, por lo que causa confusión en el joven.Además, según la teoría del ciclo vital familiar, los padres ya con más de cuarenta años, experimentan lo que se denomina la crisis de la mitad de la vida. Los padres viven una crisis que...
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