Ejercicio modificacion curricular

Páginas: 3 (527 palabras) Publicado: 28 de mayo de 2011
Misión Brindar una educación de calidad que contribuya a la integración de las familias de la comunidad, que forme a los alumnos como sujetos competentes en donde se favorezca el desarrollo de sushabilidades para acceder a mejores expectativas de vida, aprendan a vivir en forma solidaria, democrática y sean capaces de transformar su entorno, mediante el uso óptimo de su tiempo libre buscando sucrecimiento personal y el de sus familias.
Visión Somos una institución de educación pública con una planta docente competente y competitiva comprometidos con la integración de la escuela, la familiay la comunidad a fin de satisfacer las distintas necesidades de los educandos mediante la generación de estrategias de aprendizaje producto de la constante actualización docente, la utilizaciónlúdica del tiempo libre y cursos para padres, haciendo uso de los recursos disponibles en la comunidad, logrando el desarrollo armónico e integral.

Perfil de Ingreso •      El Alumno debe tener 6años cumplidos al 31 de diciembre. (De 2º a 6º grado de 7 a 13años.) Tener desarrollado un sentido positivo de si mismos. Capacidad de Asumir distintos roles Habilidad para expresarse, dialogar yconversar con sus pares. Tener Noción de la diversidad Cultural. Desarrollo de la sensibilidad, iniciativa, imaginación y creatividad

Perfil de Egreso El egresado de la Primaria será capaz al concluir susestudios de: • • • • Dominar los contenidos (conceptos, procedimientos y actitudes) de los programas vigentes propios del nivel educativo y del proyecto educativo PEI. Identifica, argumenta, razona yconceptualizar con mayor precisión el planteamiento y la solución de un problema en distintos contextos. Identifica y buscar explicaciones lógicas, así como múltiples causas a fenómenos ysituaciones. Expresar de forma oral y escrita textos de manera coherente y lógica con claridad y fluidez de acuerdo a su edad y desarrollo con un propósito comunicativo en distintos contextos sociales y...
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