Ejercicio de diseño curricular

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo es un ejercicio de diseño curricular de la carrera de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, creada en base a las necesidades de la sociedad, y tratar de darle una solución viable y factible a todas cada una de estas.
La Licenciatura en Ciencias de la Educación es una carrera creada a partir de haber analizado y estudiado las necesidades de lapoblación y la calidad de la educación que México exige, y Oaxaca en particular, es el segundo lugar en retraso educativo después del estado de Chiapas, de ahí la importancia de formar profesionales de la educación competentes para lograr el quehacer educativo de una manera eficiente y mejorar el logro educativo a través de los egresados de la Licenciatura.
En líneas generales, el alumnado que se decidea estudiar la licenciatura está poco y mal informado de la cantidad de salidas profesionales y laborales que tienen quienes se licencian en esta carrera universitaria.
La Ciencia de la Educación estudia los aspectos formativos y educativos del ser humano. Analiza los procesos de enseñanza-aprendizaje y las variantes educativas, sociales y diferenciales, los sistemas de enseñanza actuales y latrayectoria histórica de los métodos educativos más fundamentales. En la carrera se plantean las líneas básicas de la organización de la enseñanza en la doble vertiente del alumnado y profesorado.

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL VALLE DE OAXACA
“DONDE ESTÁ EL ESPÍRITU, ESTÁ LA LIBERTAD”

MISIÓN

Ayudar en el proceso de formación integral de cada uno de sus estudiantes, para que seanexcelentes  profesionistas, con grandes capacidades de liderazgo y de sostener y dirigir su propia superación.

VISIÓN

Ser una Institución de Educación Superior que, a través de la acción y liderazgo de sus miembros y de sus egresados, sea fuente de una mejor calidad de vida de los mexicanos, en su zona de influencia.

PRINCIPIOS

•En la eminencia de la dignidad de la persona humana.•Conservar la cultura, valores característicos y tradiciones de México.
•Excelencia académica.
•Mejoramiento continuo.
•Formación integral.

VALORES

Servicio a la comunidad. 
Honestidad profesional.
Sentimiento de solidaridad y justicia. 
Sentido de responsabilidad
Respeto a los demás.
Conservación del entorno.

PROPÓSITOS
• La búsqueda constante de un alto nivel académico

• Evaluarcontinuamente el desempeño tanto de catedráticos  como de alumnos.

• Lograr una nueva cultura profesional de los miembros de nuestra comunidad educativa.

• Diseñar programas de investigación enfocados a la resolución de problemas.

• Fomentar la calidad vinculada a los valores y a la efectividad así como lograr la satisfacción de los  servicios educativos y los participantes del mismo,mediante programas académicos de actualidad y calidad.

• Dar seguimiento a los egresados para corroborar resultados en la vida profesional así como para  apoyar programas, conferencias y simposiums.

• Apoyar el uso creativo y efectivo de la tecnología educativa.
       

PERFIL DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL VALLE DE OAXACA

“Los profesores, alumnos yegresados miembros de la comunidad universitaria son personas especializadas, preparadas y con la capacidad de brindar apoyo moral, educativo a todas las personas que lo requieran en todo momento que poseen actitudes de búsqueda permanente para indagar la realidad socioeducativa de manera transdisciplinaria e interdisciplinaria haciendo uso de metodologías y técnicas inherentes a la elaboraciónde proyectos dirigidos a solventar problemas en el ámbito social”.

CAPITULO II
PROYECTO CURRICULAR
FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL
La lección es clara: si queremos una educación de calidad en México los profesionales de la educación deben ser un grupo selecto, de lo mejor con que cuente el país, además de recibir una óptima y permanente formación, teórica y práctica.
Es...