Ejercicios ortograficos

EAGLE SCHOOL ANTOFAGASTA
MISS PALOMA AGUIRRE R.
DEPTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Y ORTOGRAFÍA

NOMBRE: _____________________________ CURSO: ____ ______FECHA: ____________




I Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 6

“Mi fiel secretaria es de las que toman su funciónal-pie-de-la-letra, y ya se sabe que eso significa pasarse al otro lado, invadir territorios, meter los cinco dedos en un vaso de leche para sacar un pobre pelito.
Mi fiel secretaria se ocupa o querría ocuparse de todo en mi oficina. Nos pasamos el día librando una cordial batalla de jurisdicciones, un sonriente intercambio de minas y contraminas, de salidas y retiradas, de prisiones y rescates.Pero ella tiene tiempo para todo, no sólo busca adueñarse de la oficina, sino que cumple escrupulosa sus funciones. Las palabras, por ejemplo, no hay día en que no las lustre, las cepille, las ponga en su justo estante, las prepare y acicale para sus obligaciones cotidianas. Si se me viene a la boca un adjetivo prescindible – porque todos ellos nacen fuera de la órbita de mi secretaria, y encierto modo de mí mismo –, ya está ella lápiz en mano atrapándolo y matándolo sin darle tiempo a soldarse al resto de la frase y sobrevivir por descuido o costumbre. Si la dejara, si en este mismo instante la dejara, tiraría estas hojas al canasto, enfurecida. Está tan resuelta a que yo viva una vida ordenada, que cualquier movimiento imprevisto la mueve a enderezarse, toda orejas, toda rabo parado,temblando como un alambre al viento. Tengo que disimular, y so pretexto de que estoy redactando un informe, llenar algunas hojitas de papel rosa o verde con las palabras que me gustan, con sus juegos y sus brincos y sus rabiosas querellas. Mi fiel secretaria arregla entretanto la oficina, distraída en apariencia pero pronta al salto. A mitad de un verso que nacía tan contento, el pobre, la oigo queinicia su horrible chillido de censura, y entonces mi lápiz vuelve al galope hacia las palabras vedadas, las tacha presuroso, ordena el desorden, fija, limpia y da esplendor, y lo que queda está probablemente muy bien, pero esta tristeza, este gusto a traición en la lengua, esta cara de jefe con su secretaria”.Julio Cortázar, Trabajos de Oficina

1. En el relato, el primer indicio de que la relación jefe-secretaria es transgredida por una situación ilógica aparece:
A) Cuando la secretaria mete los dedos en la leche para sacar un pelito.
B) Cuando la secretaria mata los adjetivos prescindibles que se le ocurren al jefe.
C) Cuando el jefe libra con su secretaria unacordial batalla de jurisdicción.
D) Cuando la secretaria se ocupa todos los días de las palabras: lustrarlas, cepillarlas, ordenarlas.

2. ¿Cómo es el comportamiento de la secretaria con relación a su jefe?
A) Tiránico.
B) Obsesivo.
C) Fiel.
D) Desleal.

3. El dominio que ejerce la secretaria sobre el narrador se manifiesta fundamentalmente en:
A) Las cordiales batallas que sostienen cadadía.
B) Censurar sus palabras.
C) Invadir sus espacios.
D) Vigilar permanentemente lo que él hace.

4. Una interpretación apropiada del sentido global del texto es:
A) La vida excesivamente racional termina convirtiéndose en un absurdo para el ser humano.
B) El ser humano enfrenta con humor la normalidad y el orden cotidiano.
C) El ser humano siempre va a estar sometido a presiones en susrelaciones con los demás.
D) La rutina y el sentido común termina por desquiciar al ser humano.

5. ¿Cómo aparece caracterizado el personaje femenino en el fragmento?
A) Genéricamente, como un tipo social: la mujer chilena.
B) Objetivamente, pues se detalla en forma precisa su aspecto exterior y visible.
C) Subjetivamente, pues se describe lo que sugiere el personaje en el narrador.
D)...