El acto de estudiar

EL ACTO DE ESTUDIAR*
CAPITULO II **
ALFABETIZACIÓN Y EDUCACIÓN LIBERADORA ***
Paulo Freire: Los círculos de cultura
Reporte de Lectura

Motivar a los lectores de un libro a que les interese mas, es como buscar la manera de que los profesores buscan la manera de despertar ese interés en los estudiantes, por medio de estrategias que se puedan implementar de acuerdo al tipo de sociedad,cultura, entre otros detalles importantes, como que es lo que quieren los alumnos, sin embargo si se logra entonces se adjuntaran los propósitos establecidos, donde es la adquisición de conocimientos. En el caso contrario, pues si no hay tal motivación, entonces pierde sentido y se va debilitando, por lo tanto es como creo que existe tan poco hábito de la lectura en lo que es México, tal vez pasa en elcaso de otros países, en otros no pues si tienen un nivel mucho más alto que nosotros. Como reflexión, creo conveniente que si se buscara transformar el hábito de la lectura, estaríamos en otra situación, por qué, pues por los métodos pedagógicos, los vínculos y de qué manera buscan los estudiantes puedan crear esa pasión por la literatura, sobre todo que puedan leer-comprender, no solo leer comosi estuviera escaneando unas letras en voz alta, por lo que esto ha afecta durante muchos años y sigue siendo un gravísimo problema en el país, ya que no importa el nivel educativo en el que se encuentre el individuo, sigue evitando la lectura, en unos casos por pereza, falta de interés o tal vez rechazo, no cabe duda que esto se da en casi el 98 % de estudiantes, desde las observacionesrealizadas personalmente. La propuesta que veo necesaria desde mi punto de vista personal, es que se cambie la visión o la manera que buscan que el niño pueda leer de cualquier edad, en todo caso seria como el maestro tendría que ser el primero en involucrarse y ser quien tenga pasión por la lectura, después poder hacerles ver por medio del vinculo y el discurso entre maestro-alumno, hacer ver esto comomágico, pues les será de gran ayuda en el proceso de toda su vida profesional como personal en todos los sentidos, entonces para usar textos muy científicos, empezar con libros de interés tal vez, de X ó Y tema, el caso es empezar y tendría que ser con algo que a ellos les pueda llamar la atención para que puedan divertirse, ya que si se divierten podrán sentir amor por la lectura, como muchos lollaman, ya si se da, se desarrollan otras competencias muy importantes en el desarrollo cognitivo junto con las habilidades de cada individuo.
Mencionando los tres tipos de público cuando se desarrolla una bibliografía, estos se representan por las personas a quienes va dirigida, los autores citados y el conjunto de los demás escritores de bibliografías. Pues según debe existir una investigaciónmás profunda de lo que se quiere citar, entonces para podre realizar un trabajo donde se vaya a citar, se deberá a una investigación en base a un caso-tema en especial, para esto las citas serán de apoyo y para rectificar o mostrar lo que se quiere dar a conocer de manera oficial, por medio de otras investigación ya realizadas y de cierta manera tienen relación con lo que se está haciendo.
El actode estudiar, no es implementado correctamente o familiarizado adecuadamente por muchos alumnos, “estudiar es una tarea difícil que requiere una actitud critica sistemática y una disciplina intelectual que solo se adquiere con la práctica” (Freire, 1990:95).
Como lo menciona Freire, no es una tarea difícil, pero es necesario que se entienda cual es el verdadero método para que exista esa acciónadecuadamente, pues si lo que hacen a veces es de manera superficial, memorizando y que tal vez en la semana que entra se les va a olvidar, entonces no existió un desarrollo cognitivo, pues el conocimiento no se quedo por que el acto de estudiar realmente no se suscito. El caso es saber porque camino ir y que auto manejar, para poder tener un buen viaje y sobre todo llegar al lugar de la meta...