El adulto responsable

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El Adulto Responsable


Primero que nada, hay que entender que la relación que había con el alumno hasta los 12 años ahora cambia totalmente.

Hay 2 aspectos relevantes en esta relación:1. El adolescente quiere ver destrezas y profundidad en la experiencia del adulto.
2. En esta relación buscan: honestidad, ser auténticos y completos. Buscan integridad.
• Enlos conocimientos del adulto buscan maestría (manejo) y amor por lo que enseñan. Ej. Si enseña lenguaje buscan al escritor, si enseña biología al científico.
• Necesitan encontrar unadulto maduro y con carácter.
• Buscan un adulto que actué moralmente, y que hagan lo correcto, cuando es difícil hacer lo correcto.
• Buscan un adulto que trabaje duro yhonestamente.
• Buscan un adulto que respete los horarios y calendarios.
• Que diga la verdad.
• Que alce la voz cuando deba hacerlo aunque sea duro
• Buscanun adulto tolerante cuando sea necesario. Tolerante y flexible especialmente con ellos y no con otros. Ej. Con sus padres
• Buscan un adulto que les ponga límites y les apoye encontrolar sus emociones.
• Buscan un adulto generoso, amable y respetuoso.
• Un adulto con el cual trabajen en conjunto aunque sepan que es difícil trabajar con ellos. Ahí buscanla maestría del manejo.
• Que no les pidan lo que ellos son incapaces de hacer. (llegar a la hora, tener su espacio ordenado, etc.)
• Que sean justos, sobre todo cuando estáen juego una injusticia.
• Ser capaces de poner límites constructivos y mantenerlos.


Esta es la primera parte de esta relación entre un ser en formación y un adulto que ya debeestar formado.


“Los adolescentes necesitan adultos MADUROS tanto como profesores y también como padres. Es muy peligroso trabajar c/adolescentes y no presentar estas características....
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