El Agua

Trabajo de Laboratorio N º

“ El agua”
Prof: Silvana Arriagada
Objetivos:
• Conocer la forma en que las plantas transportan agua mediante la trasnpiración.
• Describir laimportancia que tienen las plantas en el ciclo del agua.

Materiales
• Tallos de apio o claveles blancos.
• Recipiente transparente con agua teñida con azul o rojo.
• Tubo depapel para simular los vasos xilemáticos.
• Papel cortado en una serie de círculos conectados.
• Bolsa de plástico transparente y cintas para atar.

Actividades

1) ¿Quéconocimientos tienen acerca del ciclo del agua?
2) Dibujen flechas que indiquen la forma en que se desplaza el agua en el medio ambiente.
3) Observen detenidamente los tallos de clavelescoloreados.
4) Realicen un listado de posibles explicaciones sobre la forma en que el agua se desplazó a través del tallo.
5) Elaboren con los materiales el diagrama que figura acontinuación.

6) Expliquen lo que representa ese diagrama.

Actividad n º 2

1) Anoten el peso de una bolsa de plástico vacía.
2) Identifique plantas , matorrales o arbustosque estén localizados cerca de la escuela.
3) Coloquen una bolsa en una rama del árbol seleccionado
4) Anotar el número de hojas que quedan dentro de la bolsa.
5) Anoten los cambiosque se den en la bolsa.
6) Después de 30 minutos las bolsas se retiran de la rama.
7) Llevar la bolsa al laboratorio y pesarla.
8) Calculen la cantidad de humedad acumuladaempleando la siguiente fórmula:

Ganancia de peso = peso final – peso inicial

9) responda el siguiente cuestionario:

a) ¿Cuál planta transpiró la mayor cantidad de agua?
b)¿Cuál planta transpiró la menor cantidad de agua?
c) Calculen la cantidad de agua que transpirará la planta durante siete horas de luz solar. La velocidad de transpiración es constante.