El aire

Titulo: El globo aerostatico.

Nivel: Primaria
Ciclo: Segundo
Grado: 5º
Área: Ciencias Naturales
Tiempo estimado: 1 clase.
Núcleo: Los materiales
Eje: Propiedades de los materiales.Contenido: Los materiales y el calor

Fundamentación:
Ciencias Naturales en el quinto grado es fundamental, porque es un área que genera alumnos/as creativos, participativos, capaces de observar,emitir hipótesis, resolver sus propios problemas, acceder a la información, fundamentar sus opiniones y respetar las de los demás.
En esta clase, el trabajo en grupos es una estrategia generadora deintercambios que darán como resultado el enriquecimiento de cada uno de los alumnos que intervienen en el grupo.
En las clases de Ciencias Naturales las actividades que se despliegan son con elpropósito de aproximar a los alumnos a una mirada particular del mundo natural, la mirada científica.

Objetivos del docente:
• Que el alumno/a comprenda que si se ponen en contacto dos o más cuerpos adistintas temperaturas, estas cambian a lo largo del tiempo y hasta pueden igualarse.
• Interpretar fenómenos relacionados con los cambios de temperatura.
• Que reconozcan actitudes y actividades delos científicos
Objetivo del alumno:

• Constatar los datos por las anticipaciones y relacionarlo con situaciones de la vida cotidiana. Un criterio generalizado es que un recipiente con agua fríaen contacto con otro mas caliente, aumenta su temperatura.
Inicio:

El docente indaga a los alumnos si han visto alguna vez en algún diario, revista, tv, etc algún globo aerostatico. Se preguntasi saben ¿cuales sol los materiales que lo componen?, ¿de que manera logra elevar?

Globo aerostatico: los globos actuales se componen de 3 partes: envoltura, barquilla y quemadores. La envoltura secompone de franjas verticales unidas, realizadas de material sintético impermeable, capaz de resistir las altas temperaturas del interior, puede ser nylon o poliester.

Los quemadores se sitúan...