El amor

UTA
Unión de Trabajo Autogestivo
- ¿Cómo fue que la UTA decide crear las escuelas?

El equipo de la UTA en su compromiso social con los sectores de la sociedad más marginados de este país hatrabajado desde 1992 con la niñez callejera, sobre todo con los niños y jóvenes de la calle de la Ciudad de México. De 1997 hasta 1999 la UTA contaba con una casa hogar para aproximadamente 50 niños ensituación de calle, dándoles en esta casa la oportunidad de tener un techo, comida, atención médica, educación y posibilidades de trabajar. En 1999 por cuestiones políticas del gobierno del DF se tuvoque cerrar la casa hogar y el equipo de la UTA volvió a hacer el trabajo con los niños y jóvenes en sus lugares de vivencia – de nuevo en la calle. Dentro de este trabajo de calle, en el 2002 la UTApublicó un libro con testimonios, reflexiones y análisis sobre la situación de la niñez callejera en el DF con el titulo ¡…y me valió verga! Testimonios Callejeros, Reflexiones y otros (pre)textos(autores: José Antonio Guerrero Fonseca y Sylvia Karl) con una posterior traducción al alemán. Conociendo la realidad de la niñez callejera y sobre todo sus biografías, la UTA decide ir a la raíz de laproblemática: la mayoría de los chavos de la calle provienen del campo, sobre todo de comunidades marginadas de los estados más pobres de México. Un círculo vicioso de pobreza, falta de educación yempleo, falta de oportunidades en el campo, desintegración familiar y explotación los lleva a las ciudades de este país con las consecuencias fatales que se conocen. Por lo tanto, con el afán de llegar ala raíz de la problemática, la UTA empieza en el 2003 a desplazarse del DF a las comunidades marginadas del Estado de México, llevando talleres y actividades a la niñez por medio del Camión CulturalItinerante de la UTA. En el 2005 la UTA toma la decisión de entrar en una nueva fase del proyecto, de pasar del trabajo móvil en las comunidades del Estado de México a construir Escuelas Rurales de...