el amor

PROGRAMA

2012

Cátedra: “Análisis Literario y Redacción”
1. Equipo Docente:
Profesora adjunta a cargo:
Auxiliar de docencia:
Auxiliar de docencia:
Adscripta:

Elsa Beatriz GRILLO
Lucía I. MUÑOZ
María A. FERREIRA
Mariana G. CHIARELLI BAGUR

2. Duración del Dictado de la Asignatura:
Cuatrimestral
3. Día y horarios de Clases presenciales:
TIPO DE CLASES

DIAS Y HORARIOSClases Presenciales Teóricas:

Martes de 8 a 11

Clases presenciales de trabajos prácticos:

Martes de 11 a 12:30

4. Participación en el Aula Virtual1:
Tutorías y participación en aula vital: Ocho (8) horas semanales (de lunes a sábado).

PROPUESTA DE PROGRAMA:
a. Objetivos Generales:
Se espera, que los alumnos:
• Consideren y valoran al lenguaje literario en su estrechavinculación con el lenguaje del diseño gráfico.
• Aprecien la competencia comunicativa como un insumo válido para el desempeño de su oficio de diseñador gráfico.
• Incorporen el análisis literario y la correcta redacción de textos como estrategias precisas, para su desempeño profesional.
• Desarrollen su capacidad crítica para comprender mensajes y para, producirlos con originalidad y sentidoartístico.

1. La complementación didáctica virtual llevada a cabo en el ciclo lectivo 2011 en trabajo coordinado con UNNE Virtu@l ha dado excelentes resultados según

el correspondiente informe, por ello se ha decidido continuar implementando dicha herramienta didáctico pedagógica.

1

Prof. y Lic. Elsa Beatriz Grillo - elsagrillo@yahoo.com.ar - cel. (0362) 4513020

b. Unidades Temáticas:
Encada una de las Unidades Temáticas, se enfatizará el análisis de textos literarios como insumos de
aprendizajes significativos. La perspectiva seleccionada, es la del enfoque comunicativo.
UNIDAD I

La comunicación humana. Competencias comunicativas. Los textos. Tipos de textos. Formas de
manifestación: Orales – escritos. Plásticos – gráficos.
Tipos de textos según las funciones dellenguaje: Expositivo o discursivo; emotivo o expresivo; apelativo o
activo; metalingüístico; fáctico; poético.
• Normas o principios que rigen a las manifestaciones del lenguaje. Corrección lingüística: ortografía,
puntuación, propiedades idiomáticas. (Este tema se aplicará durante todo el desarrollo del programa).
UNIDAD 2

Descripción, Narración y Argumentación. Técnicas o procedimientos básicos.La Descripción. Lo observado. El observador (perspectiva, situación). Fórmulas descriptivas. Recursos.
La Narración. El autor y el lector. Lo narrado (acción, personaje, lugar, tiempo). El narrador (persona
gramatical en que se narra, punto de vista o perspectiva, situación). Fórmulas narrativas. Recursos.
UNIDAD 3

Cultura y literatura. El análisis de la obra literaria y su relación con yel diseño gráfico.
El lenguaje literario y el lenguaje recreativo y transgresor del diseño gráfico.
Análisis de una novela histórica. Contextualización histórica, política, social y cultural. El contexto de la
obra y su contraste con el actual. La autora. Su tiempo y su visión de mundo.

c. Objetivos específicos de cada Unidad:
UNIDAD I

• Que los alumnos reconozcan y evalúen los tipos detextos a partir de las competencias comunicativas
que deberán adquirir.
UNIDAD 2

• Que los alumnos conozcan y evalúen las técnicas básicas de las manifestaciones expresivas (Descripción,
Narración, Argumentación), con sus correspondientes características y fórmulas (descriptivas, narrativas,
reflexivas), para que puedan aplicarlas en sus trabajos de escritura (redacción).
UNIDAD 3

• Quelos alumnos apliquen, luego del recorrido realizado en las Unidades 1 y 2, el análisis literario a un
texto significativo. Para esta propuesta se ha escogido la novela “La isla bajo el mar” de la escritora
latinoamericana Isabel ALLENDE.
2

Prof. y Lic. Elsa Beatriz Grillo - elsagrillo@yahoo.com.ar - cel. (0362) 4513020

d. Correlación con otras Aéreas: Integración Curricular y...