EL APRENDIZAJE COGNITIVO

APRENDIZAJE COGNITIVO

CONCEPTO:

Estudio de los procesos que intervienen durante el proceso de información (PI), desde la entrada sensorial, pasando por el sistema cognitivo (SC), hasta que larespuesta es producida; es decir, se enfoca en los procedimientos intelectuales y en las conductas que emanan de estos procesos.

LIMITACIONES Y ALCANCES:
– Limitaciones: falta de consistencia
–Alcance: nos enseña muchas cosas sorprendentes del mundo del niño

EJEMPLO:
A pesar de las diferencias o similitudes que los diferentes enfoques o corrientes puedan presentar, coinciden en exponerque los Procesos Cognitivos básicos son:
Percepción - Atención
Memoria - Inteligencia
Pensamiento - Lenguaje

LA MEMORIA:
La memoria es la base fundamental para el aprendizaje y el pensamiento,ya que permite almacenar y recuperar conocimientos acumulados, evocar experiencias y retener lo aprendido para utilizarlo cuando sea necesario.
LA INTELIGENCIA:
Es la capacidad de entender,asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas.  La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, ocapacidad de almacenarla.
Inteligencia lingüística:
Inteligencia lógica-matemática:
Inteligencia musical:
Inteligencia espacial: la capacidad de distinguir aspectos como: color, línea, forma,figura, espacio, y sus relaciones en tres dimensiones.
Inteligencia corporal-cenestésica: capacidad de controlar y coordinar los movimientos del cuerpo y expresar sentimientos con él.
Inteligenciaintrapersonal : está relacionada con las emociones, y permite entenderse a sí mismo.
Inteligencia interpersonal: capacidad para entender a las demás personas con empatía; está relacionada con lasemociones.
Inteligencia naturalista:


LA IMAGINACIÓN:
Es un proceso superior que permite al individuo manipular información generada intrínsecamente con el fin de crear una representación percibida...