El aprendizaje escolar

El aprendizaje escolar
El aprendizaje escolar es la formación de las personas, tanto en los conocimientos como en su cultura y su forma de expresarse hacia la vida, en este ensayo hablaré sobre la importancia que el alumno al que se le desea enseñar, debe tener primeramente disposición para aprender, así las estrategias que deben de tomar en cuenta los docentes para impartir los conocimientosnecesarios y adaptarse a los cambios de la sociedad, aplicando las competencias obtenidas a partir de las teorías que su maestro lleve acabo, además se presentara el propósito de la evaluación y para qué sirve.
El aprendizaje es un proceso en el cuál se adquieren conocimientos, valores y actitudes por el que atraviesa cada ser humano y se hace posible a través del estudio, de la enseñanzaorientada o por la simple experiencia para esto necesitamos comprender la información del entorno exterior y saber aplicarla a la propia existencia haciendo un cambio en la capacidad de comportarse en donde se requiere el desarrollo de nuevas acciones y la modificación de las actividades y labores que ya se tenían presentes, reflejando lo aprendido.
El proceso de aprendizaje de la informaciónprocede como una explicación a la manera en que se trabaja, ya que para lograr se de manera eficiente se debe tener en cuenta varias cuestiones tanto físicas como mentales internas y externas que están relacionadas con la disposición y actitud al trabajo, conocimientos previos, los métodos que va a utilizar el docente con sus alumnos y el registro del aprendizaje que se adquiere día a día y durantetodo el ciclo escolar.
Para conseguir un buen resultado del proceso de aprendizaje es necesario tener un objeto de conocimiento y un sujeto dispuesto a conocerlo, que participe activamente, ya que nadie puede aprender sino lo desea y si no conoce lo que se va a estudiar, por eso es necesario que se conozca el objeto del conocimiento y comprenderlo dando a esto el tiempo suficiente onecesario, integrando los conocimientos previos y dejando que el mismo alumno juzgue cuanto a aprendió o que le falto de aprender para saber si ya se ha acomodado el conocimiento en forma suficiente.
La función del aprendizaje es brindar una oportunidad a las personas de superarse cada vez más, lo cuál también le va a posibilitar la comprensión y transformación del mundo exterior para su propiobeneficio, en donde el individuo va adquiriendo conocimientos, habilidades, valores y destrezas más amplios de las leyes de la naturaleza, adaptándolas a las necesidades que se van desarrollando y son de mayor importancia y produciendo en nosotros mismos un cambio en nuestro modo de ser permitiendo mejorar como persona.
Para construir el aprendizaje en los alumnos se necesita proponer metas claras ydefinidas, ya que se necesitan saber los conocimientos que les vamos a transmitir a nuestros aprendices y cuáles no son necesarios, para poder llegar a un fin en especifico y sabiendo que todos los alumnos aprenden por un sólo método de enseñanza, ni por una sola estrategia, por esto necesitamos conocer a nuestros estudiantes antes de formarnos cualquier criterio y así obtendremos su atención einterés, una sola codificación y almacenamiento de la información y recuperación de la misma haciendo posible el aprendizaje requerido.

En el alumno se debe identificar el estilo de aprendizaje por el cuál aprende mejor, ya que cada ser humano utiliza sus propios métodos o conjunto de estrategias y habilidades para procesar la información, aprender y entender la misma, por está razónexisten tres estilos de aprendizaje como son: el visual, donde aprenden sólo observando, por lo que se necesita el material concreto; el auditivo que aprende a través de discusiones escuchando lo que otros dicen y por ultimo el kinestésico necesitan tocar las cosas para asociarlas logrando de está manera el aprendizaje.
Los alumnos necesitan adquirir los conocimientos y habilidades para crear...