El aprendizaje y el desarrollo de las competencias

El aprendizaje y el desarrollo de las competencias
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Los nuevos planes de estudio que integran las competencias socioprofesionales facilitarán que el alumno adquiera conocimientos,habilidades y aptitudes (competencias) que le sirvan para su desarrollo personal y profesional. En cuanto al enfoque por competencias Barnett cuestiona la dimensión académica y la operativa u operacional,afirmando que ambas reflejan mundos e intereses limitados. Se entiende por competencias operativas aquellas relacionadas con el desempeño eficaz de los puestos de trabajo, a nivel personal yprofesional.

El maestro facilita el aprendizaje participando como mediador entre los materiales, los instrumentos, las herramientas y el alumno, su función entre otras es complementar, actualizar,facilitar el conocimiento o aprendizaje realizando retroalimentación y acompañando al alumno durante el proceso. Si relacionamos el enfoque de la psicología humanista-existencial y la teoría delconstructivismo teniendo ambas como eje de reflexión al sujeto y sus estructuras afectivo-cognitivas se entiende que el aprendizaje significativo es aquel que por algún motivo tiene especial importancia para elalumno pero que también le va a servir para construir nuevo conocimiento a partir de lo ya conocido o experimentado.( El alumno construye su conocimiento a partir de conocimientos ya adquiridos oexperiencias, pero lo hace porque quiere y está interesado en ello). Al estar adquiriendo o construyendo algún conocimiento (aprendizaje) seguramente ha de tener cierto significado, tal vez en mayor omenor grado pero es significativo.

Para articular en el proceso de enseñanza-aprehendizaje estas nociones (competencia, aprendizaje, aprendizaje significativo y aprendizaje situado), se podría partirde entender la competencia como la capacidad de ejecutar una tarea de manera inteligente en cualquier situación y contexto, para esto se requiere de una serie de atributos como conocimientos,...