El aprendizaje
Páginas: 3 (528 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2011
El Aprendizaje
Introducción
El crecimiento y el desarrollo advienen a través de la maduración y el aprendizaje.
La maduración refiere los procesos del crecimiento que dan como resultadoscambios ordenados y predecibles de la conducta.
El aprendizaje conforma la conducta individual mediante el entrenamiento realizado a través del contacto con el medio físico y la propia vivencia quetranscurre en interrelación con lo socio-cultural. Este contacto socio cultural es de suma importancia en el hombre en cuanto aprende a comportarse y a vivir de acuerdo a esos patrones socioculturales.
El niño encuentra sus padres como los primeros agentes importantes del medio ambiente, por que son las personas que primeramente influyen en el y los que le enseñan los aspectos de la sociedad enal que va a vivir.
Mediante el aprendizaje tanto en el medio ambiente como en la escuela el niño va conformándose y se realiza en el tiempo hasta llegar a ser el hombre que es en potencia. Peroeste aprendizaje es paulatino; así, el niño aprende a caminar, a comportarse de tal o cual manera, a dar los primeros pasos. Adquiere conciencia de si mismo, a la vez que se percata de que el no es losotros.
Más grandecito, aprende la lengua, costumbres y un comportamiento adecuado a sus patrones culturales. Ya que en la escuela sistematiza esos conocimientos, a la vez que madura y se identificamas con los conocimientos y su acciones.
Todo esto lo podriamos resumir diciendo que: a travez del aprendizaje se produce un impulso de la personalidad de los niños, jóvenes y adultos, un estimulode su vivencia y de su conducta
¿Qué es el aprendizaje?
Definiciones:
✓ El aprendizaje es el medio mediante el cual se adquiere la capacidad de responder adecuadamente a una situaciónque puede o no haberse presentado antes.
✓ El aprendizaje es la fijación de nuevos elementos en la memoria, de tal manera que es factible recordar o reconocer esos elementos en otras situaciones...
Introducción
El crecimiento y el desarrollo advienen a través de la maduración y el aprendizaje.
La maduración refiere los procesos del crecimiento que dan como resultadoscambios ordenados y predecibles de la conducta.
El aprendizaje conforma la conducta individual mediante el entrenamiento realizado a través del contacto con el medio físico y la propia vivencia quetranscurre en interrelación con lo socio-cultural. Este contacto socio cultural es de suma importancia en el hombre en cuanto aprende a comportarse y a vivir de acuerdo a esos patrones socioculturales.
El niño encuentra sus padres como los primeros agentes importantes del medio ambiente, por que son las personas que primeramente influyen en el y los que le enseñan los aspectos de la sociedad enal que va a vivir.
Mediante el aprendizaje tanto en el medio ambiente como en la escuela el niño va conformándose y se realiza en el tiempo hasta llegar a ser el hombre que es en potencia. Peroeste aprendizaje es paulatino; así, el niño aprende a caminar, a comportarse de tal o cual manera, a dar los primeros pasos. Adquiere conciencia de si mismo, a la vez que se percata de que el no es losotros.
Más grandecito, aprende la lengua, costumbres y un comportamiento adecuado a sus patrones culturales. Ya que en la escuela sistematiza esos conocimientos, a la vez que madura y se identificamas con los conocimientos y su acciones.
Todo esto lo podriamos resumir diciendo que: a travez del aprendizaje se produce un impulso de la personalidad de los niños, jóvenes y adultos, un estimulode su vivencia y de su conducta
¿Qué es el aprendizaje?
Definiciones:
✓ El aprendizaje es el medio mediante el cual se adquiere la capacidad de responder adecuadamente a una situaciónque puede o no haberse presentado antes.
✓ El aprendizaje es la fijación de nuevos elementos en la memoria, de tal manera que es factible recordar o reconocer esos elementos en otras situaciones...
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