El Aprendizaje
Páginas: 12 (2802 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2012
EL APRENDIZAJE
¿Qué es el aprendizaje?
El aprendizaje es cuando asimilamos las experiencias vividas y estas las ponemos en práctica en nuestras vidas. Aprende aquella persona que sin saber hacerlo se pone a cocinar con el deseo expreso de saber hacerlo.
Todo aprendizaje es progresivo e incompleto. Por tanto debemos también desaprender lo aprendido para poder asimilar nuevos y aprendizajes yasí poder complementar nuestros conocimientos cono también modificar algunos aspectos del mal aprendizaje que tuvimos.
Entonces, “el aprendizaje es todos los conocimientos, habilidades o actitudes que vamos adquiriendo a lo largo de nuestra vida por experiencias vividas y que nos producen algún cambio en nuestro actuar”.
EXPERIENCIA Y APRENDIZAJE
Ciertos aprendizajes se dan únicamente anteciertos tipos de experiencia.
1. El condicionamiento: cuando dos eventos se asocian y uno requiere de la presencia del otro. Sería como causa-efecto. A cada situación o problema que se nos presente en nuestras vidas, debemos de responder adecuadamente para que se logre el aprendizaje.
2. Ensayo y Error: consiste en ir probando y ensayando. Ejemplo, en la preparación de una torta, vamosprobando con nuestros ingredientes para que nos salga una rica torta, si nos sale quemada o sin sabor, vamos cambiando de ingredientes hasta obtener el resultado esperado. Y es así que vamos eliminando lo que no nos sirvió y guardamos y fortalecemos en nuestra memoria lo que nos sirvió para llegar al resultado. Esta es una forma de aprendizaje a través de prácticas y resolviendo los problemas.3. Comparación: Mediante la experiencia vivida con dos amigos puedes saber cual es un amigo confiable y cual no. Es cuestión de ponernos a reflexionar y darnos cuenta mediante ciertas diferencias de lo distinto que es un helado de chocolate y un helado de frutilla.
4. Imitacion: para este tipo de aprendizaje es necesario un modelo. Ejemplo, un niño recién nacido, para que al irtranscurriendo el tiempo aprenda a hablar necesita de un modelo “la madre” para poder imitarla y así con la practica el niño pueda hablar. De otra forma esa criatura no podría hablar si nunca tuvo un modelo a quien imitar.
5. Aprendizaje de conceptos, ideas, principios y teorías: Es el tipo de aprendizaje que desarrollamos en las escuelas, las universidades, donde aprendemos de investigaciones yahechas por otras personas y que resultan muy útiles y necesarias para el desarrollo de las demás personas. Como es el estudio de las ciencias, física, matemática, medicina, contabilidad, veterinaria, agricultura. Etc.
Es por todo esto que no debemos de tener miedo a equivocarnos, es la única forma de aprender de los errores. Debemos arriesgarnos en la vida y tratar de aprender todo lo bueno quepodamos día a día e ir eliminando y mejorando aquellas equivocaciones.
APRENDIZAJE Y MOTIVACION
Para lograr el aprendizaje no importa la edad, el sexo ni las clases sociales, es cuestión de tener las ganas y el deseo de querer aprender y así día a día podemos ganar nuevos conocimientos y habilidades que nos ayudaran a progresar en la vida si los ponemos en práctica y los vamos perfeccionandocon el correr de los tiempos.
La motivación es una fuerza interior que impulsa a una persona hacia el logro de un objetivo.
Para poder aprender necesitamos necesariamente que la motivación este presente dentro nuestro pues de esa manera, esa fuerza interna hará que el aprendizaje sea más afectivo y entusiasta y no algo que debamos hacerlo nada mas por obligación. Entonces, es fundamentalcontar con esa motivación para lograr un aprendizaje eficiente y también para hacer realidad tus sueños y metas.
TUS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Durante el proceso de aprendizaje, lo primero que debes de hacer es especificar claramente cuáles son tus objetivos que deseas alcanzar y por orden de importancia. Para luego poder evaluarte y así corregir los errores si no los pudiste alcanzar.
Es...
¿Qué es el aprendizaje?
El aprendizaje es cuando asimilamos las experiencias vividas y estas las ponemos en práctica en nuestras vidas. Aprende aquella persona que sin saber hacerlo se pone a cocinar con el deseo expreso de saber hacerlo.
Todo aprendizaje es progresivo e incompleto. Por tanto debemos también desaprender lo aprendido para poder asimilar nuevos y aprendizajes yasí poder complementar nuestros conocimientos cono también modificar algunos aspectos del mal aprendizaje que tuvimos.
Entonces, “el aprendizaje es todos los conocimientos, habilidades o actitudes que vamos adquiriendo a lo largo de nuestra vida por experiencias vividas y que nos producen algún cambio en nuestro actuar”.
EXPERIENCIA Y APRENDIZAJE
Ciertos aprendizajes se dan únicamente anteciertos tipos de experiencia.
1. El condicionamiento: cuando dos eventos se asocian y uno requiere de la presencia del otro. Sería como causa-efecto. A cada situación o problema que se nos presente en nuestras vidas, debemos de responder adecuadamente para que se logre el aprendizaje.
2. Ensayo y Error: consiste en ir probando y ensayando. Ejemplo, en la preparación de una torta, vamosprobando con nuestros ingredientes para que nos salga una rica torta, si nos sale quemada o sin sabor, vamos cambiando de ingredientes hasta obtener el resultado esperado. Y es así que vamos eliminando lo que no nos sirvió y guardamos y fortalecemos en nuestra memoria lo que nos sirvió para llegar al resultado. Esta es una forma de aprendizaje a través de prácticas y resolviendo los problemas.3. Comparación: Mediante la experiencia vivida con dos amigos puedes saber cual es un amigo confiable y cual no. Es cuestión de ponernos a reflexionar y darnos cuenta mediante ciertas diferencias de lo distinto que es un helado de chocolate y un helado de frutilla.
4. Imitacion: para este tipo de aprendizaje es necesario un modelo. Ejemplo, un niño recién nacido, para que al irtranscurriendo el tiempo aprenda a hablar necesita de un modelo “la madre” para poder imitarla y así con la practica el niño pueda hablar. De otra forma esa criatura no podría hablar si nunca tuvo un modelo a quien imitar.
5. Aprendizaje de conceptos, ideas, principios y teorías: Es el tipo de aprendizaje que desarrollamos en las escuelas, las universidades, donde aprendemos de investigaciones yahechas por otras personas y que resultan muy útiles y necesarias para el desarrollo de las demás personas. Como es el estudio de las ciencias, física, matemática, medicina, contabilidad, veterinaria, agricultura. Etc.
Es por todo esto que no debemos de tener miedo a equivocarnos, es la única forma de aprender de los errores. Debemos arriesgarnos en la vida y tratar de aprender todo lo bueno quepodamos día a día e ir eliminando y mejorando aquellas equivocaciones.
APRENDIZAJE Y MOTIVACION
Para lograr el aprendizaje no importa la edad, el sexo ni las clases sociales, es cuestión de tener las ganas y el deseo de querer aprender y así día a día podemos ganar nuevos conocimientos y habilidades que nos ayudaran a progresar en la vida si los ponemos en práctica y los vamos perfeccionandocon el correr de los tiempos.
La motivación es una fuerza interior que impulsa a una persona hacia el logro de un objetivo.
Para poder aprender necesitamos necesariamente que la motivación este presente dentro nuestro pues de esa manera, esa fuerza interna hará que el aprendizaje sea más afectivo y entusiasta y no algo que debamos hacerlo nada mas por obligación. Entonces, es fundamentalcontar con esa motivación para lograr un aprendizaje eficiente y también para hacer realidad tus sueños y metas.
TUS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Durante el proceso de aprendizaje, lo primero que debes de hacer es especificar claramente cuáles son tus objetivos que deseas alcanzar y por orden de importancia. Para luego poder evaluarte y así corregir los errores si no los pudiste alcanzar.
Es...
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