el aprendizaje

APRENDIZAJE

ESTHER RODRIGUEZ
YULEISY CANELA

13-0769

LUISANA PEREZ

| Grupo 1 |

13-0693

LUZ CAPELLAN

|PSICOLOGIA ANIMAL|

13-1144

05-0599

| Prof. Claribel Penalo|

LA EVOLUCION DEL APRENDIZAJE
•
•

Aprendizaje: es un cambio relativamente permanente en el comportamiento resultante
de la experiencia, tambien contribuye al desarrollo de comportamientos cruciales.El aprendizaje se puede producir a lo largo de todo el ciclo vital.

Aprendizaje de Dominio Especifico:
Tendencia a aprender tipos especificos de relaciones.

Coste Fisiologico del Aprendizaje:
Las celulas cerebrales que participan en el aprendizaje requieren energia para crecer y
funcionar.

MITOS

• La facultad de aprender suele considerarse una aptitud “avanzada” y propia
deanimales “muy evolucionados”.
• Ausencia de capacidad de aprendizaje es la condicion primitiva y la evolucion
va siempre en la direccion del incremento de tal capacidad.
• El aprendizaje siempre evoluciona de lo especifico a lo general.

FACTORES ECOLOGICOS
• Los factores del medio ambiente de un animal suelen influir sobre la evolucion del
aprendizaje.

•

Los animales que viven enentornos extremadamente estables se benefician menos de la
capacidad de aprendizaje que los que viven en medios variables.
Generalistas troficos: aquellas especies que
consumen una gran variedad de alimentos.

• Mayor tendencia a depender del aprendizaje respecto a la conducta alimenticia.
•

Consumen una gran variedad de alimentos, es mas facil que ingieran plantas o animales
toxicos.FACTORES ECOLOGICOS
•

Los generalistas deben de ser deben ser selectivos con su dieta porque muchos de los
alimentos colman una parte de sus requerimientos energeticos.
• Los generalistas suelen vivir areas inestables, por lo que deben de adaptarse a los cambios
en su entorno con frecuencia.

Consumen una gran variedad de alimentos, es mas facil que ingieran plantas o animales toxicos.Preadaptaciones
•

La necesidad de poseer determinado mecanismo de aprendizaje es un factor importante.
La existencia de tal necesidad no garantiza la evolucion de los mecanismos de
aprendizaje. Es por esto que el animal debe contar con una preadaptacion para asi
construir los mecanismos del aprendizaje.

Preadaptaciones Estructurales:
Poseer un sistema nervioso es imprescindible paracualquier tipo de aprendizaje.
El aprendizaje es mas eficaz cuando el animal tiene un
sistema sensorial.
La tendencia a asociar ciertos tipos de indicios sensoriales
a determinados tipos de aprendizaje.
Preadaptaciones Conductuales:
Las pautas de comportamiento establecidas predisponen a
los animales aprender ciertos tipos de respuestas ante
determinados estimulos.
Las conductas asociadas apautas de alimentacion bien
establecidas pueden restringir las posibilidades de
aprendizaje.
Los animales estan predispuestos a aprender determinados
tipos de relaciones lo que el aprendizaje esta mas
modulado por la seleccion natural.

La Evolucion Humana
• Ciertos mitos han contribuido a que sea crea erroneamente que el aprendizaje
humano es muy distinto del aprendizaje de los demasanimales.
• Aqui le explicamos algunos mitos del aprendizaje humano.
Aprendizaje
General o
Especifico?

• La capacidad de los seres
humanos es de caracter
especifico, mas que general.
• Estamos predispuestos a
parender asociaciones
especificas que favorecen
nuestra eficacia biologica.

Los humanos
superamos a
los animales en
cualquier tipo
de aprendizaje.

Los bebes con
pocosmeses
no son capaces
de aprender.

• Todos los animales poseen
capacidades de aprendizaje de
dominio especifico.
• Algunos animales no humanos
se han especializado en
determinado tipo de
aprendizaje que superan a los
humanos.

• Los bebes aprenden algunos
aspectos de lenguaje.
• Inclusive con mas eficacia de
los adultos.

Tipos de Aprendizaje
• Los tipos de aprendizaje mas...