EL ARBOL DE LAS TRES RAICES

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
-32575568580MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
MISION SUCRE – UBV
PNFE
ALDEA ANTONIO JOSÉ DE SUCRE
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
BÁSICA CURRICULAR
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
1113523112963
3538220357505Realizado por:
Gonzalo Jaimes Duarte
C.I: 9221678
00Realizado por:
Gonzalo Jaimes Duarte
C.I: 9221678

-132715260985SORÍSALVARADO
00SORÍS ALVARADO
ASESORA:

SAN CRISTOBAL, ENERO DE 2011
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
-32575568580MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
MISION SUCRE – UBV
PNFE
ALDEA ANTONIO JOSÉ DE SUCRE
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
BÁSICA CURRICULAR
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO102298516510

SAN CRISTOBAL, ENERO DE 2011
TABLA DE CONTENIDO
Introducción
El árbol de las tres raíces
Pilares del sistema “E.R.B”
Primer pilar: El Maestro De Maestro “Simón Rodríguez”
Segundo Pilar: El Líder “Simón Bolívar”
Tercer Pilar: Símbolo De Soberanía Nacional “Ezequiel Zamora”Biografía De Don Simón Rodríguez
Simón Rodríguez El Gran Educador
Samuel Robinson Y El Exilio
Encuentro Con Bolívar
Regreso a América
Simón Rodríguez el Escritor
Muerte De Simón Rodríguez
Biografía del Libertador Simón Bolívar
La Educación De Simón Bolívar
Matrimonio De Bolívar
Retorno A Europa
La Independencia
Periodos Presidenciales de Simón Bolívar
Aportes De Bolívar A La Educación EnVenezuela
Muerte Del Libertador
Biografía del General Ezequiel Zamora
Ezequiel Zamora Y Su Vida Militar
Ezequiel Zamora 1859-1860 (Guerra Federal)
Muerte Del General Ezequiel Zamora
Basamento Jurídico
Proyecto Nacional Simón Bolívar
Constitución De La República Bolivariana De Venezuela
Preámbulo De La C.R.B.V
Anexos
Conclusión
Bibliografías
INTRODUCCIÓN
A mediados del siglo XIX,en la época de la emancipación, se vivía un proceso ideológico en el país, para encaminar la evolución del nivel educativo en Venezuela, enmarcado en los ideales de libertad, flexibilidad, igualdad de condiciones, unión, justicia, democracia, participación y la soberanía en los sectores populares de todos los venezolanos, aplicados desde la pedagogía critica de la dominación que ejercía el yugoespañol en ese período, procurando la formación integral del hombre desde la sociedad de manera continua y protagónica en todas sus etapas y en la realidad de la vida cotidiana.
De igual manera este proceso requería que el educador se formara primordialmente desde una perspectiva ética y moral intachable, fruto de la conformación de una vida ejemplar con una adquisición de saberes y destrezasproductiva de elevada repercusión humanística, con orientaciones apropiadas y aplicadas a la transformación del individuo.
Como complemento al sistema educativo planteado en la actualidad del país el gobierno del Presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Hugo Rafael Chávez Frías, impulsa el desarrollo de una conciencia revolucionaria, fundamentada en el Ideario Bolivariano, conduciendoeste proceso de cambios y transformaciones de una política social incluyente, representadas por las diversas Misiones y Programas sociales, en beneficio de las masas populares de la nación.
De acuerdo con esto el Currículo Nacional Bolivariano, se basa en los pensamientos de 3 personajes ilustres que sentaron precedentes en el desarrollo de los ideales pedagógicos que inspiraron el cambio ydesenvolvimiento de la ciudadanía.
EL ARBOL DE LAS TRES RAICES
El Árbol De Las Tres Raíces o Sistema “E.R.B” de Ezequiel Zamora, Simón Bolívar y Simón Rodríguez, es un proyecto que el gobierno del presidente Hugo Rafael Chávez Frías, ha querido impulsar dándole una especial importancia al proceso educativo, fundamentándose en el pensamiento de estos ilustres venezolanos, que adelantados a su...