El Arbol Del Problema

República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación superior
Instituto universitario gran Colombia
San Cristóbal- estado Táchira




Integrantes:
Ramírez juliana v-23.544.979
Paredes Ender v-20.701.770
Ángel Arvin v-20.423.822
B4NA
San Cristóbal, Octubre del 2012
Introducción
El árbol del problema es una técnica que se emplea paraidentificar una situación negativa, es el problema central, la cual se intenta solucionar mediante la intervención del proyecto utilizando una relación de tipo causa efecto.
Para dar soluciones a determinadas situaciones problemáticas es necesario llevar el árbol del problema al árbol de objetivos en el cual se van a reformular las situaciones negativas de manera que exprese una situación positiva,deseable, realista y lograble.
Llegando así a las alternativas de solución las cuales son las opciones, caminos, posibilidades de resolución de las situaciones negativas, que se ofrecen para su pronta solución.















Técnicas del árbol del problema
Es una técnica participativa que ayuda a desarrollar ideas creativas para identificar el problema y organizar lainformación recolectada, generando un modelo de relaciones causales que lo explican.
Esta técnica facilita la identificación y organización de las causas y consecuencias de un problema. Por tanto es complementaria, y no sustituye, a la información de base. El tronco del árbol es el problema central, las raíces son las causas y la copa los efectos. La lógica es que cada problema es consecuencia delos que aparecen debajo de él y, a su vez, es causante de los que están encima, reflejando la interrelación entre causas y efectos.

* El árbol del problema se utiliza en la preparación de proyectos o programas.
* Ayuda a estructurar el programa o proyecto de modo de que exista la “lógica vertical”.
* Facilita la elaboración del resumen narrativo.
* Ayuda a la definición deindicadores.
* En programas existentes es útil para un análisis crítico de su estructura.

El árbol del problema es un modelo explicativo y un esquema simplificado de la realidad, se elabora mediante aproximaciones sucesivas de causas y efectos, en torno a un problema; este método requiere que el o los problemas se describan en forma clara y precisa, se requiere seleccionar y definir en problemaprincipal, que sería el tronco del árbol.

El problema

Es una situación de inconveniencia, estado negativo o insatisfactorio, que no puede ser resuelto, en forma autónoma por los propios afectados. Se puede manifestar por la carencia de algo bueno, o por la existencia de algo malo. Una vez seleccionado el problema se describen sus características y se identifican las variables que loconstituyen. Mediante el diagnostico se identifican los problemas y los factores causales de ello. Existen diversos tipos de problemas, entre los cuales se pueden nombrar: los familiares, personales, sentimentales, económicos, sociales, políticos, religiosos, entre otros.
Para una buena identificación del problema es necesario:

* Comparar la realidad con niveles deseables y posibles de serconseguidos.
* El problema definido debe ser consensuado y significar lo mismo para los involucrados.
* Se debe trabajar con problemas existentes, no ficticios ni del futuro.
* Apreciar hechos de la realidad, que no son deseados y provocan efectos negativos en la comunidad o sociedad.
* Detectar disfuncionalidades en las intervenciones sociales existentes.
* No confundir el problemacon la falta de una solución.

Análisis y conocimiento de causas y efectos

Los efectos. Son las consecuencias, hechos o acontecimientos que siguen o resultan de otros.

* Identificar las repercusiones del problema central.
* Los efectos se representan gráficamente hacia arriba y por sobre el problema identificado.
* Se colocan en primer nivel todos los efectos directos o...