EL ARCHIVO CEREBRAL




UNIDAD UNO
PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN
1. Explicar cómo debe quedar la sílaba al final del renglón

Hay que saber que son los diptongos y los triptongos para no cometer errores; Ej: Cons-trui-do; y los triptongos de dos vocales débiles; Ej: Con-ti-nuéis.

2. Par dividir correctamente una palabra en sílabas, qué hay que saber

Hay que saber que son las reglas de la divisiónsilábica, los diptongos, triptongos, e hiatos; para no cometer errores ortográficos

3. ¿En qué vocal llevan tilde las palabras con diptongo y triptongo?

Diptongo: En una vocal débil; Ej: ins-truí; Des-cuí-den-se; cuando se trata de palabras agudas o esdrújulas, caso contrario no se tildan
Triptongo: En una vocal fuerte: Ej: averigüéis

4. ¿En qué vocal llevan tilde las palabras con hiato?

Enla vocal débil; Ej: María; Bahía; Prohíbo.

5. ¿Cómo debe dividirse las palabras compuestas?

Se divide según el silabeo prosódico correspondiente o a su vez de acuerdo con su compuesto. Ej: Reu-nir o Re-u-nir

6. ¿Cuándo la primera o la última sílaba de una palabra es una vocal cómo debe dejársela, ya sea al final o al inicio de renglón?
La sílaba al final o al inicio de unrenglón cuando está formada por una sola vocal, esta no debe quedar sola, aunque silábicamente esté bien separada. Ej: a-(mable); (aére)-o
7. ¿Cómo se forman los diptongos?

Es la unión inseparable de dos vocales

a. Una vocal abierta más una cerrada; Ej: Reina
b. Una vocal cerrada más una abierta; Ej: Siembra
c. Dos vocales cerradas; Ej: Ciudad

8. ¿Cómo se forman los hiatos?

Surgecuando hay separación de dos vocales contiguas que se pronuncian en sílabas diferentes

a. Cuando hay dos vocales abiertas contiguas; Ej: Pe-tró-le-o; estas se tildan de conformidad con las normas generales
b. Cuando entre dos vocales contiguas cae la mayor fuerza de voz en la vocal débil o cerrada ( i, u ). Ej: Pa-ís

9. ¿Cuál es la diferencia entre el diptongo y el hiato

Que el diptongolas vocales que lo conforman no se separan están dentro de una misma sílaba, mientras que en el hiato, las vocales que lo forman si se separan y forman sílabas diferentes.
ACTIVIDADES DE TRABAJO
1. Seleccionar los diptongos que se encuentran en el texto El Juez Hábil

Quiso; dio; proseguir; mueves; buenas; Juez; acuerdo; fueron; sabio; luego; cuando; diera; cierto; ciudad; diciendo; cual;pausa; decisiones; cincuenta; sígueme; seguida; quieres; sentencia; quisiera; quiere; hubiera; prueba; mientras; dueño; cierto; quiera.
UNA VEZ QUE HA LEÍDO CON ATENCIÓN EL TEXTO EL FRAGMENTO DE “OIR LO QUE NO SE OYE”, TRABAJE EN LOS SIGUIENTE:
1. Localice al menos cinco palabras que estén formadas por sílabas de una letra, de dos, de tres, de cuatro letras.
-De una letra:
Tení-a; o-ír;a-be-jas; podí-a; habí-a.
-De dos letras:
Cris-to; hi-jo; so-ni-dos; ru-mor; du-ran-te
-De tres letras:
Tem-plo; maes-tro; ense-ñar; mu-cha-cho; fun-da-men-ta-les
-De cuatro letras:
Estu-diar; prin-ci-pios; gri-llos; cucli-llos; distin-guie-ra.
2. Sobre las siete reglas presentadas acerca de la división silábica, localice dos palabras por cada caso y escríbalas en su portafolio.

a. Unaconsonante sola entre dos vocales se agrupa con la segunda sílaba:
Pri-me-ro; so-ni-dos.
b. Si hay dos consonantes iguales o diferentes entre dos vocales, la primera consonante se une a la vocal anterior, y la segunda la vocal siguiente:
Ca-len-tan-do; sen-ti-mi-en-tos.
c. Las consonantes dobles como ch, ll, rr, constituyen un solo fonema sílaba con la vocal siguiente:
Cucli-llos;escu-char.
d. El grupo tl, si está en medio de sílabas se divide de dos formas, pero si está al principio de la palabra, forma sílaba con la vocal siguiente.
A-tle-ta; tli-go-sa-to.
e. Cuando hay cuatro consonantes seguidas, se dividen dos a dos:
Ins-tru-mento; obs-truc-ción.
f. Dos vocales abiertas y seguidas (a,e,o) se separan:
Ma-es-tro; de-se-a-ba.
g. Los diptongos no se separan:...